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在“超市型”个性化课后作业中培养小学生的英语核心素养 被引量:1
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作者 赵智艳 《疯狂英语(新策略)》 2017年第1期9-10,共2页
培养学生的核心素养是教育部'立德树人'的育人要求,英语学科核心素养可以归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。教师不仅要在课堂教学中培养学生的核心素养,还要延伸到课后,'超市型'小学英语个性化... 培养学生的核心素养是教育部'立德树人'的育人要求,英语学科核心素养可以归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。教师不仅要在课堂教学中培养学生的核心素养,还要延伸到课后,'超市型'小学英语个性化课后作业是培养学生核心素养的有效途径。 展开更多
关键词 “超市型” 个性化课后作业 小学生 英语核心素养
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