成长记录袋在中职语文口语教学中的运用——以福州市经济技术开发区职业中专学校为例

成长记录袋在中职语文口语教学中的应用可以有效提高学生口语学习的兴趣,促进学生的成长。本文立足于中职学生语文学习的特点,通过实验研究,探索成长记录袋在学生口语学习中应用的成效和不足,以期为中职语文教学评价改革成功“突围”寻找可能的研究方向。本次研究表明,成长记录袋是中职语文口语教学的有效手段,得到了学生的肯定,但在实施过程中需要教师的有效引导,从而形成学生良好的学习习惯,促进学生发展。