“品牌”的缺失与建设——天津高职院校学校文化建设的困境与对策

天津各高职院校在以"职业"为属性,以"就业"为导向的发展过程中,代表学校理念的校训、代表学校教学特色的专业和课程建设、代表学校活力的学生活动逐渐失去学校文化个性,难以形成品牌,而要形成学校文化个性,就必须从学校历史中寻找学校文化个性,并通过不断的坚守最终形成学校品牌。