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个性展示式语文课堂教学的反思
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作者 张增南 《广西教育》 2020年第38期134-135,154,共3页
本文基于个性展示式教学模式的特点和优势,对语文教学进行反思,论述个性展示式语文课堂教学的做法,提出科学合理编排个性化的学习内容、因材施教、科学设计课堂和挖掘教学资源等策略,旨在有效提升高中语文教学质量。
关键词 个性展示式 语文课堂 教学反思
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