从个性化阅读开始——从“青春读书课”的畅销看中学生个性心理健康的培育

个性化阅读影响着人的气质的养成,是中学生性格定型中的重要支点与测点,对能力的提升起着不可忽视的作用。当前个性心理培育的误区主要有:换汤不换药,脱离不了应试教育的胎体;把求异思维的培育等同于"背叛传统",完全忽视传统育人方式的优势与积点;拔苗助长,不重客观实际的超常规超现实超能力的培育;激励教育中的道德缺失;拒绝创造力的"跑龙套"。个性化阅读使人们重新评估教育价值与学校教育的核心竞争力,使空白效应得到唤醒与互动思维得到推介、教材与教辅所带来的负面影响为人所认识,教育素材被无限扩大,媒介成为"师授"、"书授"等传统教育渠道外的"第二种力量"。

高校机电专业学生个性心理健康状况的试验研究

通过对高职机电专业学生进行个性心理因素的测试,分析和探讨了大学生在稳定性、兴奋性、忧虑性、紧张性4个指标上的状态与水平,并通过心理健康因素的计算,评估了学生的个性心理健康程度,为不断改善和提高高职机电专业大学生的心理健康水平提供参考依据.

警察心理素质测评对于执法水平提高的作用

警察执法水平全面提高的制约因素很多 ,而决定因素在于警察的主体素质状况。其中 ,警察个体能力状况、个性心理健康状况是关键性的因素。它通过警察心理素质测评途径进行量化 ,不仅可以现实地评估警察高水平执法的心理素质标准 ,也可以具体地评析造成执法水平不高的主体心理原因 ,还可以理论地预测警察执法水平潜能的高低。这对于执法工作考核 ,强化公安队伍建设都是非常有益的。