期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论思想教育对学生个性发展的作用
1
作者 张建民 闫兴荣 《滨州职业学院学报》 2004年第3期45-46,共2页
培养学生形成和谐的个性是教育的根本目的,也是思想教育最直接的目的。个性,又叫人格,是个体固有特质的总和,是比较一致而又相对稳定的个人型态。思想品德是个性的有机组成部分,它的形成与发展离不开个性的形成与发展。思想教育要促进... 培养学生形成和谐的个性是教育的根本目的,也是思想教育最直接的目的。个性,又叫人格,是个体固有特质的总和,是比较一致而又相对稳定的个人型态。思想品德是个性的有机组成部分,它的形成与发展离不开个性的形成与发展。思想教育要促进学生个性健全发展,就应当创设有利于学生个性发展的客观环境,培养学生正确的个性态度。 展开更多
关键词 个性 客观环境 个性态度
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部