论中小学音乐教育中的美学观

音乐所具有的独特人文、感性属性，决定了它的教学在实施美育的过程中有着不可替代的作用。这一点就衍射出中小学音乐教育中所渗透出的美学观。本文将从音乐美学的角度，通过音乐教育美学观的历史演变、音乐的个性特征和感性本质及审美教育哲学思想的维系来阐述这一观点。