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浅议高职院校贫困生挫折心理个性成因及防治体系建立
1
作者
姜志红
《哈尔滨职业技术学院学报》
2013年第4期37-38,共2页
高职教育已经占了我们高等教育的半壁江山,由于高职教育在教学体制、学历任务、就业方式等方面有着独特的特点,导致其贫困生表现出独特的挫折心理。本文从挫折心理的成因出发,为高职贫困生挫折心理的解决寻找出路。
关键词
高职
贫困生
挫折心理
个性成因
防治体系
下载PDF
职称材料
《呼啸山庄》主人公个性探析
2
作者
韩玲玲
《兰州教育学院学报》
2018年第1期49-50,共2页
《呼啸山庄》中的希斯克利夫是贯穿整个故事、推动故事情节发展的重要线索。这部小说所讲的是希斯克利夫一生的传奇,从他还是弃儿的幼年到耄耋之年所经历的一切。作为《呼啸山庄》中的第一主人公,希斯克利夫的个性及其成因,无疑是整个...
《呼啸山庄》中的希斯克利夫是贯穿整个故事、推动故事情节发展的重要线索。这部小说所讲的是希斯克利夫一生的传奇,从他还是弃儿的幼年到耄耋之年所经历的一切。作为《呼啸山庄》中的第一主人公,希斯克利夫的个性及其成因,无疑是整个故事发展的重点所在。本文将就其个性进行详细探究,以帮助人们更好地去理解《呼啸山庄》。
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关键词
呼啸山庄
希斯克利夫
个性
个性成因
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职称材料
题名
浅议高职院校贫困生挫折心理个性成因及防治体系建立
1
作者
姜志红
机构
河南司法警官职业学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2013年第4期37-38,共2页
文摘
高职教育已经占了我们高等教育的半壁江山,由于高职教育在教学体制、学历任务、就业方式等方面有着独特的特点,导致其贫困生表现出独特的挫折心理。本文从挫折心理的成因出发,为高职贫困生挫折心理的解决寻找出路。
关键词
高职
贫困生
挫折心理
个性成因
防治体系
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《呼啸山庄》主人公个性探析
2
作者
韩玲玲
机构
福建广播电视大学开放教育学院
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第1期49-50,共2页
文摘
《呼啸山庄》中的希斯克利夫是贯穿整个故事、推动故事情节发展的重要线索。这部小说所讲的是希斯克利夫一生的传奇,从他还是弃儿的幼年到耄耋之年所经历的一切。作为《呼啸山庄》中的第一主人公,希斯克利夫的个性及其成因,无疑是整个故事发展的重点所在。本文将就其个性进行详细探究,以帮助人们更好地去理解《呼啸山庄》。
关键词
呼啸山庄
希斯克利夫
个性
个性成因
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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题名
作者
出处
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1
浅议高职院校贫困生挫折心理个性成因及防治体系建立
姜志红
《哈尔滨职业技术学院学报》
2013
0
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职称材料
2
《呼啸山庄》主人公个性探析
韩玲玲
《兰州教育学院学报》
2018
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