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题名浅谈播音主持创作个性的把握
被引量:5
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作者
侯睿
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机构
浙江传媒学院
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出处
《新闻世界》
2011年第8期94-95,共2页
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文摘
播音主持人的个性与播音主持节目风格密不可分。一名优秀的新闻播音主持人,在其创作过程中,总会体现出自己的个性特征。本文首先论述了新闻播音主持人形成个性特征的重要性,然后探讨了播音主持人在追求创作个性中应当把握的原则界限与尺度分寸,以便更好地服务受众,在提升节目知名度中充分展现个性魅力。
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关键词
播音主持
创作
个性把握
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名把握个性 因材施教
被引量:1
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作者
张玉燕
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机构
昆山市淀山湖幼儿园
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第2期124-124,共1页
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文摘
在区域游戏"瓶子装饰"开展过程中,三位幼儿表现出了不同的思维方式,本文通过对案例的客观描述,分析三位孩子三种不同的认知特点,即思考型、保守型、冲动型。作为教师我们必须关注幼儿不同的思维方式,把握其个性,以切合实际的指导策略来指导幼儿的活动。
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关键词
把握个性
因材施教
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈播音主持创作个性的把握
- 3
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作者
孙亚平
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机构
河北省沧州献县广播电视台
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出处
《电视指南》
2017年第14期82-82,共1页
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文摘
随着我国经济的不断发展,大众的物质水平也不断提高,人们对于精神层面的追求也越来越趋于高层次化,所以要想成为一名优秀的播音主持人,在创作过程中就需要做好个性的把握,拥有自己独特的个性风格,本文正是阐述了对于播音主持创作个性的把握原则、要求以及重要性的研究。
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关键词
播音主持
创作
个性把握
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名播音员主持人如何从大同中走出不同
- 4
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作者
孙倩
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机构
河北省黄骅市电视台
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出处
《西部广播电视》
2015年第12期148-148,共1页
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文摘
随着受众眼球聚焦于节目的同时,播音员主持人更是备受关注。可以说一档节目是否成熟、是否有影响力的重要指标就是有没有成熟的代表地方和本台特色的节目,有没有一个成熟的、能够被观众认可的节目主持人。
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关键词
个性化主持
艺术表达
创新点
个性化把握
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名有关播音主持创作个性探讨
被引量:3
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作者
何一凡
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机构
沈阳师范大学渤海学院
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出处
《才智》
2011年第35期155-155,共1页
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文摘
播音主持人的个性与播音主持节目风格密不可分。一名优秀的新闻播音主持人,在其创作过程中,总会体现出自己的个性特征。本文首先论述了新闻播音主持人形成个性特征的重要性,然后探讨了播音主持人在追求创作个性中应当把握的原则界限与尺度分寸,以便更好地服务受众,在提升节目知名度中充分展现个性魅力。
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关键词
播音主持
创作
个性把握
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名“知、情、意”对做思想政治工作的启示
被引量:1
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作者
吴维成
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机构
西南民族学院动科学院
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出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2001年第S1期139-140,共2页
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文摘
“认识 (知 )、情感、意志”是人们心理活动的三个侧面 ,它为人们提供观察、了解、研究人的思维活动和认识 (知 )过程 ,帮助我们确立情和理相结合的思想政治工作原则。在思想政治工作中 ,我们必须经常考虑“知、情、意”相统一的心理活动 ,要看到认识 (知 )对情感、意志的决定作用。在工作中加强理性与逻辑力量的运用。
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关键词
运用“认识(知)、情感、意志”的心理特性
把握个性特征
有的放矢地做学生思想工作
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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