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题名完整地理解个性教育
被引量:48
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作者
刘文霞
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机构
内蒙古师大教育系
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出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第2期1-8,共8页
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文摘
个性教育是对划一性教育的否定。划一性教育是千篇一律的模式化教育,而个性教育则是个性化的教育。个性教育主要是一种教育思想.即尊重人和人的个性,强调良好个性潜能和优势的发掘与发展.主张培养良好个性素质全面和谐发展的人,提倡教育的特色化。个性教育也是一种教育活动,即是培养、强化受教育者的良好个性素质与预防、改造受教育者的不良个性素质相统一的过程,是促使受教育者的现实个性素质向理想个性素质的运动过程,是个性化与社会化、他教育与自我教育的统一体。
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关键词
个性教育
个性化教育
个性教育思想
个性教育活动
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Keywords
personality education, personalized education, personality education ideology, personality education activities
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名浅论个性教育
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作者
安娜
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机构
湖北省武汉市江汉大学继续教育学院
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出处
《希望月报(下)》
2007年第5期40-41,共2页
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文摘
个性教育是一种教育思想,即尊重人和人的个性,强调良好个性潜能和优势的发掘与发展,主张培养良好个性素质,全面和谐发展的人;个性教育也是一种教育活动,即是培养、强化受教育者的良好个性素质与预防、改造受教育者的不良个性素质相统一的过程。
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关键词
个性教育思想
个性教育活动
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名日本的民主教学
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作者
乐以城
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出处
《山东教育》
2000年第16期64-64,共1页
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关键词
日本
民主教学
个性教育活动
学校教育
教师聘任制度
服装设计
教育多样化
建筑造型
俱乐部活动
外语教师
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分类号
G53
[文化科学—教育技术学]
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题名确保“六大解放” 培养“五好学生”
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作者
张发勤
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机构
永定二中
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出处
《福建陶研》
2013年第3期37-39,共3页
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文摘
素质教育的重要职能是发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展。这篇文章介绍了作者的学校在“课堂教学”以外的其它方面如何设法让每一位学生尽可能得以发展的一些做法。
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关键词
素质教育发展个性培养规划综合实践活动展示自己
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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