个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响分析

观察老年高血压患者选择个性化认知干预护理,对其血压与自我管理能力的干预效果。方法 以2022年5月-2023年5月本院收入的老年高血压患者60例为观察对象,选择随机数字表法,将入选者划分对照组(基础性干预)、观察组(个性化认知干预护理),观察其干预成效。结果 观察组较对照组干预成效更优(P<0.05)。结论 老年高血压患者选择个性化认知干预护理的效果良好。

个性化认知干预对老年高血压病患者自我管理能力的影响

目的分析个性化认知干预对老年高血压病患者自我管理能力的影响。方法将86例老年高血压病患者随机分为对照组和观察组,每组43例。对照组采用常规护理,观察组给予个性化认知干预,观察两组干预前后自我管理能力。结果自我管理能力评分干预前观察组和对照组差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组和对照组均明显高于干预前,差异有统计学意义(P﹤0.01),且观察组较对照组提高更为明显,差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论个性化认知干预护理能有效地提高老年高血压病患者的自我管理能力和生活质量,实现个体化和全面化的管理。

个性化认知护理对老年高血压患者认知能力及自我效能的影响

目的 研究个性化认知护理对老年高血压患者认知能力及自我效能的影响。方法 搜集100例老年高血压患者(2022年2月至2023年2月)为研究对象,按照护理方法的不同分为对照组(n=50,常规护理)和研究组(n=50,常规护理+个性化认知护理)。统计两组护理后的遵医行为及护理前后的血压(SBP、DBP)水平、认知能力、自我效能情况。结果 研究组总遵医率(98.00%)高于对照组(82.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组血压水平及认知能力、自我效能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组SBP、DBP水平均低于对照组,认知能力、自我效能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化认知护理可提升老年高血压患者的认知能力、遵医行为及自我效能,利于血压的控制,值得推广。

个性化认知干预对老年高血压患者血压、自护力及睡眠质量的影响

目的:研究老年高血压患者护理中开展个性化认知干预的效果及临床价值。方法:选取2022年1月至2022年12月福建省泉州市第一医院收治的老年高血压患者100例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组实施常规护理,观察组实施常规护理+个性化认知干预护理,在护理前和护理后2个时间点对患者的血压值、自护能力以及患者的睡眠情况进行系统、科学地评估,并将护理前后的3项检测指标结果进行统计分析。结果:护理前对照血压值,差异无统计学意义(P>0.05),观察组护理后的收缩压和舒张压均小于护理前和对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);2组患者护理前的自我管理能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),而观察组护理后的自我管理能力(行为管理、情绪管理、用药管理、病情监测)评分均大于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);护理前比较患者的睡眠情况,均伴有睡眠障碍,差异无统计学意义(P>0.05),而观察组护理后的睡眠质量评分小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年高血压患者实施个性化认知干预护理的优势显著,值得推广。

基于关爱护理的个性化认知干预在老年高血压中的应用效果研究

目的 探讨基于关爱护理的个性化认知干预对住院老年高血压患者的应用疗效,评估其对血压控制和生活质量的改善效果。方法 2022年1-12月期间,于南平市建阳区莒口镇卫生院选取80例住院老年高血压患者作为研究对象,将其随机分为观察组(42例)和对照组(38例)。观察组接受基于关爱护理的个性化认知干预,对照组接受传统护理。评估干预前后两组老年高血压相关知识问卷平均得分,并通过测量血压[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)],评估匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、简明健康状况调查表(SF-36)以比较两组变化情况。结果 干预后,观察组SBP、DBP及PSQI得分均低于对照组,差异均存在统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组SF-36高于对照组,老年高血压相关知识问卷总得分和“血压知识、饮食要求、高血压管理和治疗、运动要求”子项目得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于关爱护理的个性化认知干预可帮助住院老年高血压患者更好地控制血压、提高其对自身疾病的认知,并提高其睡眠质量和生活质量。

个性化认知干预护理提升老年高血压患者生活质量的作用探讨

探讨个性化认知干预护理提升老年高血压患者生活质量的作用。方法 于2023年1月-2024年1月期间,选取我院80例老年高血压患者为研究对象,电脑随机将患者均分为两组,对照组(n=40)采用常规护理,观察组(n=40)采用个性化认知干预护理,分析护理效果。结果 组间对比观察组护理效果更明显(P<0.05)。结论 老年高血压患者实施个性化认知干预护理可明显提高生活质量。

个性化认知护理对老年高血压患者血压水平影响分析

探讨结合综合诊断标准按高血压予以证实的病例引入个性化认知护理所取得的作用。方法 对我院共计100例按高血压完成诊断的老年患者予以抽取,以我院为研究的具体地点,以2023年1月至2024年1月为研究时段,随机做有效分组处理,各计入50例,对照组在接受照护事宜时,运用常规干预手段,观察组在开展照护事宜时,加强个性化认知护理干预工作的实施。结果 两组在完成干预工作后,血压水平居于更低(P<0.05)。自我管理能力水平居于更高(P<0.05)。结论 对老年阶段按高血压完成确诊的患者展开治疗时,重视对个性化认知护理方案的运用,可降低血压检测值,提高自我管理能力,提升知识掌握度,开展价值显著。

个性化认知护理对老年高血压患者血压控制效果的影响探究

本文研究过程中主要围绕个性化护理在老年高血压患者血压控制中具有的效果而展开。方法 研究过程中将本院治疗的100例老年高血压患者当作研究群体,这些研究群体的治疗时间为2023年1月至2024年1月,根据治疗方法的不同随机分成常规组(50例)与实验组(50例)。常规组患者在治疗过程中采用的是一般护理措施,实验组患者使用的个性化认知护理。在护理期间,护理人员全面记录了两组患者的血压改变状况,对患者心理状态的改变程度进行有效评价,同时还记录了患者在护理过程中出现的不良反应状况。经过比较这些数据,能够全面得知个性化护理在老年高血压患者中进行血压控制所具有的效果。结果 两组患者实施不同的护理方案之后,老年人的血压状况得到明显改善,同时实验组患者的心理评分优于常规组,并且不良反应发生率比常规组患者低,组间对比差异显著,值得进行统计(P<0.05)。结论 总而言之,将个性化认知护理运用于老年高血压患者临床护理中是一种非常有效的方式,其既可以使患者的血压水平大大下降,并且又可以改变患者的心理状态,减少并发症的发生。所以,在日后的临床实践中,需要大力宣传语应用个性化认知护理措施,方面使老年血压患者的健康要求得到满足,使他们快乐的度过晚年生活。

家属个性化认知干预对脑积水患儿的影响研究

目的分析家属个性化认知干预对脑积水患儿的影响。方法选取本院收治的脑积水患儿及家长100例,随机分成常规组和实验组,各50例。常规组予基础认知干预指导,实验组予基础认知干预以及个性化认知干预。干预前、干预6个月后,评估两组组患儿改良版牛津残障量表(MOHS);比较两组家长护理能力得分。结果干预6个月后,实验组患儿MOHS得分低于常规组(P<0.05)。干预6个月后,实验组家长护理能力得分高于常规组(P<0.05)。结论对脑积水患儿家属开展个性化认知干预,能够改善患儿神经障碍情况,提升机体营养水平,增强家长护理能力,发挥一定干预作用。

个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响

目的分析个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响。方法选取2020年1月至2021年4月我院收治的100例老年高血压患者为研究对象,根据临床护理模式差异将其分为常规组(50例,常规护理)和个性化组(50例,常规护理+个性化认知干预护理)。比较两组的干预效果。结果干预后,个性化组的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)均低于常规组,老年高血压疾病认知量表、老年高血压自我管理能力评分量表各维度评分高于常规组(P<0.05)。结论个性化认知干预护理应用于老年高血压患者中的护理效果显著,值得推广。

个性化认知训练结合陪伴式情感护理在卒中后抑郁患者中的应用效果及对其认知功能、抑郁状况的影响

目的探讨个性化认知训练结合陪伴式情感护理在卒中后抑郁患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年8月收治的78例卒中后抑郁患者为研究对象,根据护理方案的不同将其分为对照组和观察组,各39例。对照组给予常规护理干预,观察组给予个性化认知训练结合陪伴式情感护理干预。比较两组的干预效果。结果随访后,观察组的患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿抑郁量表-17(HAMD-17)评分均低于对照组(P<0.05)。随访后,观察组的简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评测量表(MoCA)评分均高于对照组(P<0.05)。随访后,观察组的神经元特异性烯醇化酶(NSE)、S100B蛋白水平均低于对照组,脑源性神经营养因子(BDNF)水平高于对照组(P<0.05)。结论个性化认知训练结合陪伴式情感护理可改善卒中后抑郁患者的抑郁状况,提高认知功能,改善生化因子水平,值得推广。

语言个性化认知的理论探索

认知语言学在摆脱了行为主义理论束缚,发生了以信息加工为基底、以认知者的心智活动为主体的研究转向之后,继而又发生了以体验哲学为哲学基础、以主观与客观相结合为研究方法、以感知体验与认知之间的关系为研究对象的二次转向。由此,认知者的生物性、社会性及主观能动性等被纳入其研究视野。而作为认知主体的"人",因其自身的心智体验、文化背景、思想、动机、兴趣以及理解的灵活性等,则表现出了鲜明的个性化特征。本文对语言认知个性化生成因素的理论探索,旨在揭示语言个性化认知的意义,并初步搭建语言个性化认知的理论架构。

个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平的影响

分析个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平的影响。方法 将2022年4月至2023年3月的90例老年高血压患者随机分为常规组和个性组各45例,对比两组护理效果。结果 个性组患者血压指标、疾病认知程度、自我管理评分、护理满意度、心理健康评分等指标均优于常规组(P<0.05)。结论 个性化认知护理干预是一种对老年患者非常友好的护理模式,有利于强化老年高血压患者对于疾病的认知程度,改善其血压水平。

跨理论模型的个性化认知行为护理对老年心衰患者的改善分析

目的探讨跨理论模型的个性化认知行为护理对心力衰竭老年患者的改善效果。方法选取2021年1月—2023年1月内蒙古自治区人民医院收治的62例老年心力衰竭患者为研究对象,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组31例。试验组采用跨理论模型的个性化认知行为护理,对照组采用常规护理。比较两组患者心功能、生活质量、自我管理能力情况及再住院率。结果护理前,两组心功能及生活质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,试验组心功能较对照组更优,自我管理能力高于对照组,生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组再入院率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论跨理论模型的个性化认知行为护理有助于改善心力衰竭老年患者的生活质量和心血管功能,提升患者自我管理能力,降低再住院率,值得临床应用。

个性化认知行为疗法在中重度围绝经期症状女性患者中的应用效果

目的评价个性化认知行为疗法对中重度围绝经期症状女性患者的干预效果。方法 2014年7—9月对纳入58例中重度围绝经期症状女性患者从知、信、行方面实施个性化认知行为疗法,比较其干预前后改良Kupperman症状评分及围绝经期知信行调查问卷得分情况。结果经个性化认知行为疗法干预后,58例中重度围绝经期症状女性患者改良Kupperman各项得分较干预前均有下降,其中潮热出汗、感觉异常、失眠、易激动、抑郁、眩晕、骨关节肌肉痛及性交痛与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05);干预后知、信、行评分较干预前均明显升高(P<0.01)。结论个性化认知行为疗法可有效改善中重度围绝经期女性患者相关症状,提高其预防保健意识,形成正确的健康信念,从而最终转化为行之有效的预防保健行为。

家属个性化认知干预对脑瘫患儿的影响

目的:探讨在家属个性化认知干预对脑瘫患儿的影响。方法:选取2017年4月1日~2019年4月1日小儿神经内科收治的脑瘫患儿80例,随机分为对照组38例和观察组42例。对照组患儿家属均接受常规认知教育,观察组患儿家属在对照组基础上接受个性化认知干预。比较两组干预前后患儿家属护理能力,比较两组患儿干预前后各项功能(包括认知能力、语言表达能力及社会适应能力),比较两组患儿粗大和精细运动功能[采用粗大运动评估量表(GMFM-88)和精细运动功能测量表(FMFM)]、临床康复疗效。结果:观察组患儿家属功能康复训练、营养膳食、基础护理评分和总评分高于对照组(P<0.01);干预后,两组认知能力、语言能力、社会适应能力及GMFM-88和FMFM评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:家属个性化认知干预有助于提高家属护理能力,可有效改善脑瘫患儿认知能力、语言能力及社会适应能力,从而提高临床康复疗效。

个性化脑认知功能护理与训练在成人烟雾病手术患者中的应用研究

目的探讨个性化脑认知功能护理与训练在成人烟雾病脑血运重建手术患者中的应用效果。方法连续前瞻性入组2018年11月-2020年7月首都医科大学附属北京天坛医院行脑血运重建手术治疗的成人烟雾病患者,随机分为对照组和研究组。对照组住院期间给予常规护理;研究组在常规护理的基础上进行个性化脑认知功能护理与训练。比较两组术前和随访3个月时的成人韦氏智力量表(Wechsler adult intelligence scale,WAIS)、中文版剑桥前瞻性记忆测试(Chinese version of the Cambridge prospective memory test,CAMPROMPT)和重复性成套神经心理状态测验(repeatable battery of neuropsychological state,RBANS)中的中的即刻记忆(immediate memory,IM)分项和延迟记忆(delayed memory,DM)分项得分。比较两组术后3个月缺血性和出血性卒中复发率和预后(mRS 0~1分为神经功能正常,2~3分为轻度残疾,4~5分为重度残疾)。结果研究共入组140例患者,对照组和研究组各70例,两组基线资料和术前认知功能评分差异均无统计学意义。3个月随访时,研究组与对照组WAI S差异无统计学意义(98.11±11.16分vs 95.27±14.83分,P=0.202);研究组的CAMPROMPT评分(22.99±4.11分vs 20.41±5.69分,P=0.003)、RBANS-DM(89.86±18.96分vs 79.54±16.12分,P=0.001)、RBANS-IM(84.43±12.35分vs 79.61±15.93分,P=0.048)评分均高于对照组。结论对成人烟雾病脑血运重建手术治疗的患者实施个性化脑认知功能护理与训练,有利于患者认知功能,特别是记忆力的康复。

大学生对成功创业者应具备个性素质的认知性研究

本文调研了当前大学生对成功创业者应具备的个性素质的理解，得出了相关结论并为潜在的大学生创业者培养自身创业素质提出了建议。

基于教育测评数据的个性化认知诊断研究

教育测评是教学中的一个重要环节,对教育测评数据进行深入挖掘可对学生学习状况开展多角度、多层面的教学诊断。以教育测评数据为基础,以教学目标达成情况和知识点掌握情况为研究目标,以布鲁姆教学目标分类学和Q矩阵理论为理论支撑,通过计算面向教学目标和知识点的属性掌握概率,建立个性化认知诊断模型。以西安邮电大学65名学生教育测评数据对模型进行检验,实验结果表明,模型能基于测评数据对学习者进行个性化认知诊断,发现学习课程认知能力和知识点薄弱之处,从而更好地改善教与学。

英汉“快乐”情感隐喻认知对比研究

"快乐"作为最基本的情感之一,是人类最重要最普遍的人生体验。在日常语言中,除了直接说出I am happy外,我们更多地运用隐喻概念来表达"快乐"情感。英汉语"快乐"的基本隐喻概念是相同或相似的,这是因为对情感的认知和语言表达都是以生理现象和心理体验为基础的,而人类共有的身体构造和体验机制,决定了语言间具有共性。但同时我们也看到,因为不同的文化价值观念和民族历史背景,英汉"快乐"情感隐喻存在着一些差异,形成了各自独特的带有民族风格的情感概念。