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高中教师信息技术应用能力现状和提升策略研究
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作者 李成义 《教育界（综合教育）》 2018年第9期139-140,共2页
文章针对学校教师现代信息技术掌握和应用能力现状以及实际水平,设计有针对性的提升方案,以满足各年龄段教师的切实需求,将现代信息技术应用能力与推动现代教育教学改革有机结合,真正提高师资质量并提升课堂教学质量和学生的综合素质.
关键词 信息技术应用 能力现状 评价机制多元化 个性需求协作学习
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