让语文课堂更鲜活、有个性

语文教学要有自己的特色，教学特色就是课堂要鲜活，有个性。语文教师应该在把握住语文教材的脉络和基础知识总体要求的前提下，根据具体课文的内容结合自己的经验大胆处理。

描写“乡下人”,超越“乡下人”——谈芦焚乡土题材小说的艺术风格

文章立足于乡土,从“乡下人”这一独特视角,分三个方面探讨了卢焚乡土题材小说独特的艺术风格,展示了现代乡土题材小说思想内容乃至艺术成就中的个性所在。

网络连接你、我、他

网络是手段，教育是目的。教育，沟通很重要。网络的一大特点在于它的互动性，利用这样的特点可以加强师生以及老师和家长之间的沟通。

一石激起千层浪——让评价引领现代课堂

课堂要想有激情和活力，就要最大限度的调动学生的积极性，而课堂评价正是开启活跃课堂的金钥匙。本文从“评价观念的更新评价方式要多元”“评价语言要鲜活有个性”三方面谈了课堂评价的措施，顺应课程改革，引领现代课堂。