中专德育课教学中的问题与对策

一、中专德育课教学中存在的问题自中专开设德育课以来,德育教学在引导青年学生树立正确的政治观、世界观、人生观、道德观等方面起了一定的积极作用.但是,我们应当看到青年学生道德滑坡现象仍较突出,虽然原因是多方面的,但与德育工作的主渠道——德育课中存在问题也不无关系,笔者认为存在问题主要有:1.

用科学发展观指导中专德育工作创新

提出用科学发展观指导中专德育工作创新,确立“以人为本”的德育理念,克服传统德育模式的弊端,变革教育的手段,重塑德育工作者的角色,加强德育的针对性和实效性,引导学生健康成长。

浅析职业中专德育课堂有效教学策略——三维目标在德育课堂中的实现

如何提高课堂教学的有效性,既是提升职业中专德育课程教学质量的关键,也是德育新课程教学改革成功与否的关键。为此,本文结合三维目标的要求,对提升德育课堂教学有效性的策略进行了探讨。

心理健康教育在中专德育工作的实践与探索

职业中专是为社会培养的基础服务人才,而人才的思想道德素质好坏关系着服务质量的好坏,关系到中国发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展,各个领域的变革,使职业中专的德育教育工作面临着新的挑战。针对当前中专德育工作中心理健康教育所面临的严峻形势,寻求切实可行的途径和方法,深入分析,研究德育工作中心理健康教育的特点和规律。

中专德育与家庭德育之我见

随着改革开放的进一步深化,随着经济建设的更加深入发展,社会对中专人才的需求有了新的变化,在这样一个社会转型期,中专生的思想面貌也呈现出多样化.中专德育如果自我封闭,仍唱独角戏,势必会力不从心,因此,必须走中专德育与家庭德育相结合的路子.

中专德育工作初探

毋庸讳言,改革开放为社会主义现代化建设注入了生机和活力,但在社会重大变革中也难免泥沙俱下,沉渣泛起。社会上不正之风对学校德育工作的影响,着实加大了学校德育工作的难度,给德育工作者带来了困惑。如何拓宽德育途径,总结在新形式下适合中专生特点的、行之有效的德育经验,是当前应当重视的课题。近年来,在德育工作中我们进行了一些有益的尝试和探索。本文在此基础上就抓好中专德育工作谈几点看法。 一、抓好德育队伍建设 教师是德育的传导者。他们思想素质和业务能力的高低,直接影响着德育的实施。孔子云:“其身正,不令而行;其知不正,虽令不从”就是这个道理。因此,提高教师的政治素质和业务能力,加强教师队伍管理是一项主要的任务。 1、在教师提高政治思想觉悟方面,一是组织好每周一次的政治学习,积极进行正面引导,并联系改革开放的成果,理直气壮地向他们宣传大道理,使他们坚定社会主义信念。

关于中专德育工作的思考

关于中专德育工作的思考包文英中等专业学校担负着培养社会主义现代化建设应用人才的重任，人才素质的高低，事关社会主义现代化进程乃至事业成败。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，对人才将提出更高要求。提高中专在校生的道德水平之任务，紧迫而重要。笔者结合工...

就业为导向,道德为准绳——浅析如何在中专德育教学中渗透职业道德教育

德育是人的素质中诸多方面的首位素质。中专学生是社会主义劳动者的重要组成部分，他们的职业素养直接关系到社会主义的建设事业，因此，加强中专学生的职业道德修养，使其不仅具备扎实的专业技能，更具有高尚的个人职业操守，是我们德育工作者的一项刻不容缓的任务。

职业中专德育课与道德情感教育

在职业中专德育课教学过程中,德育课教师在语言、心理和空间上缩短与中专学生的距离,对德育课教师与学生之间的心理关系有正确的调节、引导和控制作用,能使中专学生产生亲切、愉悦、积极的道德情感体验,有利于形成良好融洽并富于道德情感的教育环境,促进教与学的良性循环,从而达到"安其学而亲其师"的效果。

借鉴国外德育模式 探讨中专德育的新模式

借鉴国外实施各种不同类型德育模式的有益内容和经验，对于改变我国中专德育中存在实效性低下的状况、构建中专德育新模式具有积极的意义。

营造和谐环境 增强亲情氛围 实施情感教育——职业中专德育思考与实践

大多数职业中专学校,因受生源素质的影响,德育工作对教师提出了越来越高的要求。实践证明:重视以人为本、实施情感教育、营造宜人校园、最大限度地减轻学生的精神压力和心理负担、提升学生的精神风貌和素养,是新时期德育工作的有效措施。作为德育工作者应做到:用心交心、齐抓共管、优化校园,营造温馨和谐、健康向上的育人环境。

中专德育高效教法探析

随着素质教育的广泛推行,中专教育越来越注重对学生全面身心素质的培养。中专德育课程作为培养中专学生身体素质,心理和健康素质的重要学科,对学生的身心发展和在未来的工作有着重要的意义。中专学生优良的身体素质对学生未来的发展及其重要。而要达到高效培养学生德育素质的教学的目的,就要以实施高效的教学方法为途径。中专德育教师应努力学习专业知识,不断提升自身教学水准,为中专学生的身心素质发展做好基础。

运用建构主义教育观 增强中专德育实效性

运用建构主义理论对中专德育学习过程进行审视,将建构主义教学模式运用于中专德育课堂教学过程.

万事德为先——新时期中专德育教育的几点思考

时代在发展,社会在进步,新时期的德育教育也出现了新的情况和问题。关注下一代,要想培养出符合社会主义道德要求的建设者,就必须学校、社会、家庭三管齐下。

多媒体技术在中专德育课程中的运用

随着时代发展的要求，多媒体教学在当代职业学校德育课教学过程中起着不可替代的作用。它把本来枯燥无味的说教课变成了通俗易懂的品德修养教育类课，从而激发了中专学生的学习兴趣，调动了死气沉沉的课堂气氛。本文结合教学实践谈谈自己在中专德育课教学中是如何运用多媒体的。

社会主义市场经济体制下中专德育的改革

社会主义市场经济体制下中专德育的改革天津市橡胶工业学校德育研究会一、中专德育深化改革的紧迫性德育在中专教育中的重要地位是人们公认的。长期以来，逐步积累而形成的一整套德育工作的指导思想、原则、内容和方法、程序，在培养人才方面是有一定实效的。党的十一届三...

抓住“两课”教改关键 提高中专德育实效性

在改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中,中专学校德育面临着许多新情况和新问题。作为德育教育主渠道的政治理论课和思想品德课,应抓住教改关键,充分发挥其德育功能和作用,增强德育实效性。为此。

提高中专德育课教学有效性的几点思考

中专德育教学目标定位过高,且在教学中,方法的单一,没有真正体现学生的主体性,把德育课当作一种单向的教育活动,是导致当前中专德育教学有效性不高的重要原因。因此,在中专德育课教学中,要转变德育课教学观念,提高学生的学习兴趣,更新内容、创新方法,变单向认知过程变为双向交流,以进一步提高中专德育教学有效性。