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护理礼仪教学中提高学生自信心的感悟
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作者 陈静 《科技视界》 2014年第4期256-256,共1页
我校有中专层次的护理学生,中专护理生年龄在14-18周岁不等,这个年龄阶段的学生可塑性很强,但心理素质普遍偏低,在中专护理礼仪课程教学中,教师应全面掌握中专生的这一特征,从多方面逐步提高学生自信心,包括学习方面和生活方面。以提高... 我校有中专层次的护理学生,中专护理生年龄在14-18周岁不等,这个年龄阶段的学生可塑性很强,但心理素质普遍偏低,在中专护理礼仪课程教学中,教师应全面掌握中专生的这一特征,从多方面逐步提高学生自信心,包括学习方面和生活方面。以提高自身职业形象美和内在素质修养为出发点和契机,提高学生的学习兴趣、自信心和审美观念,以此来得到良好的教学效果。 展开更多
关键词 中专护理礼仪 学生特征 自信心
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以提高学生自信心为基础进行护理礼仪教学 被引量:5
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作者 张瑞恒 《甘肃中医》 2008年第2期44-44,共1页
在中专护理礼仪课程教学中,教师应全面掌握中专生心理素质偏底的根本原因,从关心学生基本学习生活情况入手,逐步提高学生自信心,提高学生的学习兴趣学,以外在职业形象美和内在素质修养美相结合的方式提高学生的审美观和自信心从而得到... 在中专护理礼仪课程教学中,教师应全面掌握中专生心理素质偏底的根本原因,从关心学生基本学习生活情况入手,逐步提高学生自信心,提高学生的学习兴趣学,以外在职业形象美和内在素质修养美相结合的方式提高学生的审美观和自信心从而得到良好的教学效果。 展开更多
关键词 中专护理礼仪 心理素质偏低 自信心
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