新时代下京郊农民中专班学员中开展勤俭节约教育的思考

勤俭节约是我们党和国家的优良作风,本文以新时代下京郊农民中专班学员中开展勤俭节约教育为核心进行论述,以勤俭节约系列教育实践活动给农民学员带来的影响深刻为抓手,分析了新时代下京郊农民思想滑坡的具体原因,并对开展勤俭节约教育实践活动提出了反思,体现了乡村振兴背景下农村农民思政教育的时代特点,为探讨适合农民的德育教育的方法与途径做了一定的尝试.

在职煤炭中专班矿山测量课程教学改革初探

针对当前煤炭企业出现前所未有的人才断档和断层的现象,开办在职煤炭中专班在一定程度上缓解了煤炭企业人才奇缺的现状。从实际情况出发,构建在职煤炭中专班矿山测量课程模块化体系,选择和运用不同的教学方式,提高教学质量,以适应煤炭企业技能型人才培养的需要。实践证明:教学效果良好,为测量课程的教学提供了一定的借鉴。

药学专业职工中专班工学结合存在问题及对策

"校企合作、工学结合、半工半读"是国家职业教育改革发展目标之一。我们将这一改革模式应用于实践,开办了药学专业职工中专班,在办学过程中,出现了学生大量流失。针对这一现象,我们进行了调研,在办学过程中曝露出四个方面的问题,提出了加强政府主导功能,加强职业教育法律、政策的执行力度及加强职业院校自身建设三个方面的对策。

中专班主任向高职班主任的角色变化

二十一世纪初,由于社会的需要,国家教育部的重视,我国的高职教育已经成为高等教育中的一支主力军,以前很多中专院校也应时代发展,成为高职院校,为社会输送高级技术人才,

做合格中专班主任的有效途径

本文简要分析中专学生的特点,指出中专班主任管理工作中存在的主要问题,针对如何做一名合格中专班主任的有效途径进行了深入分析,以便于同行商榷。

视障学生职业教育现状——以汕头市残联中专班为例

视障学生职业教育自发展以来获得了很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。本文以汕头市残联中专班为例,肯定了视障中职教育落实理实一体化教学设计、以就业为导向的专业设置及促进学生就业等成就,同时对视障中职教育存在专业设置单一、生源不平衡、就业方向狭窄及师资缺乏等问题进行了深入分析,并在此基础上提出了改善视障职业教育的建议,以期为教育管理者推动教育政策改革提供参考。

建构中专班主任与学生心灵沟通的桥梁分析

文章针对目前中专班主任与学生之间存在的沟通问题进行分析,再结合其学生特点,寻找构建中专班主任与学生心灵沟通的桥梁。

青年教师如何做好中专班主任工作

我们学院中专班的十一个班主任,全是近两年才分配来的青年教师.由于与学生同为青年人,易于沟通,给开展班级工作带来很大的便利.但同时,由于中专班主任们初出校门即为人师,阅历浅,经验不足,也出现了因“威信”不足而产生“不管还好,越管越乱”,对班级很不利的另一面.所以,如何才能当好班主任,更好地开展工作,是我们青年班主任都在苦苦探索的问题.这里,我想谈谈自己的一些粗浅认识.

谈谈如何当好函授中专班主任

谈谈如何当好函授中专班主任李贵喜一、具有一定自身素质是做好班主任工作的基本条件函授中专班主任是支行唯一的专职教育干部，除了函授中专的一般工作以外，还负担部分学科的面授辅导任务，并且还有其它学历教育，以及岗位培训、短期培训、继续教育等工作职责，没有较高...

中专班主任工作的“三大纪律”

班主任工作是一门学问，更是一门艺术。班级管理水平的高低，在很大程度上决定着由班级组成的学校的教育教学质量的好坏，中职学校班主任工作尤其典型。相当多的中职学生丧失了学习兴趣、精神不振、习惯贪玩、纪律散漫。如何做好中职学生的班主任，使学生学会做人、学会做事，成为有用人才？本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验，提出了中专班主任工作的“三大纪律”，如果能在实践中严格遵守灵活应用，将会收到良好的效果。

中专班主任在学生心理健康教育工作中的探索

对中专生的教育不仅仅是对其劳动技术的原理与操作方面的培养,更重要的是对其进行健康心理的塑造,培养学生具有健康的人格,这既是科教兴国的客观要求,也是中等职业教育发展和完善的内在需求,更是现在中专生成才、就业的基本保证。培养学生健康的心理品质是班主任的一项重要工作。针对现在中专生的实际情况,笔者试建立一系列相应的培养目标,在工作中探索了一些经验,希望能为中专班主任工作提供借鉴。

建构中专班主任与学生心灵沟通的桥梁

作为中专班主任应了解新时期职高生的特点,根据其角色意识的觉醒,建构心灵沟通的桥梁,并总结新时期中专班主任工作应具备的理念。

浅析中专班主任工作的目标定位与策略

中专教育是我国教育体系中的重要组成部分,为社会培养了大量的技能型人才。而班级是一个学校的基本单位,作为班级管理者的班主任对学生的教育工作,直接关系着学生的未来。因此,作为一名中专班主任,一定要针对自己的工作制定一个合理的目标定位,并且针对目标采取恰当合理的策略。从而做好班级的管理工作,促进学生的全面健康发展。

做好新时期中专班主任工作

班主任是全班学生的组织者、管理者和教育者,担负着教育班级全体学生,使他们得到全面发展的重任。中专生各方面基础都比较差,心理又正处于复杂多变的时期,"社会化"程度高,接受新东西快,这些都给中专班主任工作提出了更高的要求。笔者认为,在职业教育不断发展的新形势下,要全面做好中专班主任的工作,必须做到目标明确,提高技能,以人为本。

注重“四心”疏导 优化学校德育工作——关于职业中专班主任工作建立新型师生关系方式之探索

针对职业中专班主任对学校德育工作的研究,探究在班主任工作开展的过程中如何建立新型的师生关系。作为职业中专的班主任,有着建设学校德育工作的责任与义务,由于职业中专的学生能力和素质相对而言比较薄弱,班主任要借助学校德育工作、借助自己的耐心、爱心和细心等情感因素,与学生进行沟通和交流,并尊重热爱学生,与学生之间建立良好新型的师生关系,从而促进学生发展,培养出全面发展的新型人才。

职工中专班教学管理断想

职工中专班是对在职人员进行中等专业教育的一种办学形式,学员来自同一系统的不同地区和单位。年龄较大,理解能力较强,记忆力减退,学习基础和水平参差不齐。针对职工中专学员这一特点,在执行教学计划时可以有一定的灵活性。如课程设置,对一些与本专业关系不大,教材中所占比重又过大的科目,适当作些调整。对一些社会急需又很实用。

贫困地区开办农业科技扶贫中专班的办学实践

一、办班思想 黔东南州是一个九山半水半分田的贫困山区,交通闭塞,信息、文化教育相对滞后,农业基础脆弱,人才匮乏.尤其是全州农业从业人员的文化知识水平普遍偏低.

电视中专班级管理初探

电视中专的管理,既要根据学校的部署与要求,进行常规管理,又要根据电视中专的专业特点,进行特殊管理。我担任93级电视中专财会班班主任以来,逐步探索着如何进行电视中专班的管理,收到了一定的效果。 一、深入调查研究 要教育好学生,管理好学生,形成良好的集体,就得先了解学生,搞好调查研究。班主任工作,就是从了解学生开始的。只有全面深入地了解学生,才能从学生的实际出发,有的放矢地进行教育。可以说多方面了解和研究学生,这是顺利进行班主任工作的前提。我接任班主任后,就着手查阅档案,利用报到注册等机会观察学生,抽空与学生交谈,召开部分学生座谈会,走访原班主任。

电视中专班在职业技术教育中异军突起

电视中专班在职业技术教育中异军突起彭金生郴州是湖南的南大门，邻广东、近港澳，是国务院批准湖南建立最早的改革开放试验区。教育，尤其是与经济建设关系最直接的职业技术教育，如何更好地为改革开放试验区经济建设和社会发展服务，这是我们一直思考的问题。１９８８年，在省教委、省电大的指导下，我们根据本地区各种规格人才的需求实际，有计划地选择了一批办学条件较好的职业中学开办电视中专班，当年招生８个班３５０人。到目前，全区在各类职业技术学校累计开办电视中专班８０多个，在校学生近３０００人，约占全区职业高中班在校学生的３０％。共开设了农村家庭经营、财务会计、工艺美术、家用电器、服装设计、旅游服务等１２个专业，为发展我区职业技术教育事业，加速专业技术人才的培养，起到了积极的推动作用。一，统筹专业设置，办学更具活力职业中学开办电视中专班，这是蓬勃发展的职业技术教育中的新生事物。充分利用这一形式，着力培养本地区经济建设急需的各类人才，是我区开办电视中专班所遵循的办学宗旨。随着经济建设的迅速发展，特别是市场经济体制的建立，地方的产业结构、劳动力就业趋向等变化很快。要实现上述办学宗旨，专业设置必须面向市场，不断调整，不断更新。

一支年轻的档案队伍在这里诞生——记嘉兴市文秘档案1985级中专班

1988年的夏天,嘉兴市文秘档案1985级中专班40名毕业生离开了学习、生活了三年的母校——桐乡三中,带着一身朝气走上了各自的工作岗位。如今,这支年轻的档案队伍已活跃在全市档案工作战线上。那么,他们在濮院——这个江南古镇上是怎样学习和生活的?桐乡三中又是如何精心培育他们的?我们带着这两个问题向市委、市府、市教委和市档案局等有关同志了解了一些情况。