浅谈多媒体技术在中专语文教学中的应用

教学实践证明,综合运用各种教学手段,适当地选用多媒体,使教学更加丰富多彩,效果更好。多媒体教育技术应用于中专语文教学,为语文教学改革开拓新的领域,有利于教学资源的优化,提高课堂质量和教学效率,多媒体教育技术的发展,改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调。

中专语文教学的价值属性及其发挥

在中等专业学校的语文教学中,学科实用性和知识性的价值成为语文教育研究者密切关注的命题。中专语文教学的价值属性包容于教学过程、教学内容、教学方法和教学手段之中,与之相对应的是对自主性、审美性、开放性和现代性的秉持。

浅谈中专语文教学

高校扩招政策使很多初中学生都选择进入普通高中学习,以期考入大学。而大多数考不上高中或者高中毕业后不能进入高等院校就读的学生,就只能选择进入中职学校就读。这些在学习目的、学习态度。

试论中专语文教学中的德育教育

许多中专生是从初中毕业直接进入中专学校的,既不用担心升学问题,也缺乏分析能力和理解能力。他们认为语文是基础课,可学可不学。因此。

浓情助教 由情入理 情理结合——浅谈中专语文教学

人非草木,孰能无情?何况正处于青春年少的中专学生。他们热情奔放、激情四射,参与、互动为他们所重视,展示才情更是他们的心愿。人非草木,孰能无情?何况学有所长、怀抱远大理想的语文教师。他们情感厚重、思虑深沉,教育。

职业中专语文教学中的学生口语交际能力的培养

口语表达是人们在交际活动中运用的最普遍、最简捷、最有效的一种手段。现在的职校生毕业后，将直接进入竞争激烈的经济社会，他们将面临求职、应聘、公关等各方面的挑战。因此，如何提高职业中专学生口语表达能力，全面提升学生的语言素质，已成为职业中专语文教学的当务之急。

“合作学习”教学模式在体育中专语文教学中的价值探析

体育中专学生作为学生群体中较为特殊一个群体,有着与其它学生群体所不同的特点,在训练冲突、学习兴趣、意志习惯等非智力因素的影响下,体育中专学生的语文教学一直是一个困惑大家的课题,

浅议多媒体教学在中专语文教学中的应用

本文阐述了多媒体教学在中专语文课的教学中的作用及原则,指出要使多媒体教学发挥出最大的优势要注意的事项,从而使多媒体技术更好地为教学工作服务。

新媒体环境下中专语文教学的延展与创新

当前,中专语文教学课堂面临一系列困境,新媒体技术的发展让中专语文教学出现了延展与创新。新媒体介入中专语文教学既是读图时代基本技能的需要,也是转变传统语文能力观的需要。新媒体在中专语文教学中具有很多优势并颇具发展空间。

中专语文教学的现状与对策

中专学校是培养应用型中级人才的学校， 中专人的能力意识历来都比较强烈。素质教育的核心内容是培养能力。语文学科是中专学校最重要的基础课， 中专语文教师应以素质教育为己任。短短几年时间， 应用写作教学和口才训练就在中专语文界全面铺开， 一大批中专语文教育工作者在这两块贫瘠的土地上辛勤耕耘， 取得了可喜的成绩。然而， 从整体情况来看， 中专语文教学的状况还不容许我们乐观， 效率不高、质量低下仍然是中专语文学科的现实问题， 一些与素质教育相悖的做法还普遍存在于中专语文界。这些错误做法主要有哪几种， 怎样纠正， 本文论述了这些问题。

中专语文教学实施素质教育的途径

中专语文教学实施素质教育的途径李宗富教法与学法一、变传统的封闭型教学为现代开放型教学在语文界，教学改革的步伐多年来一直没有停止过，而语文教学的现状还是不尽人意。吕淑湘先生十多年前慨叹过的“十年时间，二千七百多课时，用来学本国语，却是大多数不过关”的落...

中专语文教学思维训练微探

中专语文教学如何在激活中专生创新思维品质上花功夫,使中专生在课堂和课外均能成为学习的主体,这是中专语文教学的关键所在。阅读与作文是中专语文教学对中专生进行思维训练的两个主阵地。我们必须挖掘教材的内涵,激发写作灵感,让思维训练成为中专语文教学的主要环节。

职工中专语文教学改革断想

职工中专语文教学已走过了七、八个年头的艰难历程。长时间存在基本建设不完备的问题,给我们的学科教学管理、教师钻研教材带来了很大困难。尽管几年来各地职工中专的语文教学工作者踊跃投身于语文教改,但总的看来大都还流于语文教学的一些局部方面。为了适应培养新型的应用型人才的需要。必须在教学内容和方式上进行较大的变革。

中专语文教学中专语文教学的误区

中专语文教学的误区华志丰中专语文教学正在被有意无意地削弱和淡化，中专生不想学语文的现象也越来越严重，造成这种状况固然有其客观原因，但是，从根本上来说，还是与人们对中专语文存在着许多认识上和行为上的误区有关。本文试就这个问题作一些分析。误区之一：可有可...

德育渗透在中专语文教学中的应用分析

教师是人类灵魂的工程师,作为教师,不仅仅是为了给学生传授知识,更是要教会学生做人的道理,帮助学生塑造正确的人生观和价值观。所以说,在教学的过程中渗透德育教育有很深远的现实意义。处于十六七岁的中专生,正是形成良好人生观的关键时期,所以更需要受到教师的重视。在学生的各科学习中,德育教育在语文课中体现得最为显著,这是由语文课的特性所决定的,它的思想性和知识性在德育方面有着独特的教育意义。

中专语文教学中听说读写能力的培养及其训练

中专学生的语文表达、写作、交际乃至应变的基本能力与今后的求职、应聘和就业关系密切 ,中专语文教学应主动适应当前形势发展的需要 ,在教学中采取一些相应的听、说、读、写能力的培养训练方法 ,以激发学生的学习兴趣 ,增强其学习的主动性和自觉性 。