丝绸之路经济带背景下中亚汉语学习者学习动机研究

随着丝绸之路经济带发展战略的提出,中亚地区在丝绸之路经济带战略中的位置不断凸显,中亚地区汉语学习者的学习动机也随之发生改变。本文以中亚汉语学习者的学习动机为研究对象,通过对比丝绸之路经济带战略提出前后的学习动机,并提出巩固变化后动机的应对策略,以期为进一步研究中亚汉语学习者的学习动机提供有益参考。

新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例

采用问卷调查的方法,以新疆大学国际文化交流学院中亚留学生为调查样本,对其汉语学习需求进行了探索性实证研究,得出以下主要结论:中亚留学生汉语水平的目标主要分为初级和中高级两个层次,应细化学生需求,提供区别性教学对策。中亚留学生汉语学习时间较短,应采用速成强化教学模式。汉字占用了过多的学习资源,应采用"语文分开、集中识字"的教学模式。中亚留学生汉语学习符合二语习得一般规律,应加强泛读课型和习得性教学活动的研究。新疆对外汉语教学与中亚留学生的目标需求之间存在着差距,应加强教学资源的建设。