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高等教育外部质量评价机制探讨——兼论中介性评估组织的建立和发展
被引量:
8
1
作者
刘恩允
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第12期29-31,共3页
包括质量评价在内的高等教育质量保证体系分为内部质量保证体系和外部质量保证体系。以政府和社会为评价主体的外部质量评价体系存在诸多矛盾和冲突 ,中介性评估组织以其独立、公正、公平、权威的特点可以协调这种矛盾 ,发挥重要的评估...
包括质量评价在内的高等教育质量保证体系分为内部质量保证体系和外部质量保证体系。以政府和社会为评价主体的外部质量评价体系存在诸多矛盾和冲突 ,中介性评估组织以其独立、公正、公平、权威的特点可以协调这种矛盾 ,发挥重要的评估功能。基于我国高等教育中介性评估组织尚未真正建立的事实和原有评估体系的特点 。
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关键词
高等教育外部质量
外部质量评价
中介性评估组织
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职称材料
题名
高等教育外部质量评价机制探讨——兼论中介性评估组织的建立和发展
被引量:
8
1
作者
刘恩允
机构
临沂师范学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第12期29-31,共3页
基金
山东省教育科学"十五"规划重点课题"高校教育质量评价机制的建构与运作模式探讨"的前期研究成果之一 编号 :1 0 5ZG1 2。
文摘
包括质量评价在内的高等教育质量保证体系分为内部质量保证体系和外部质量保证体系。以政府和社会为评价主体的外部质量评价体系存在诸多矛盾和冲突 ,中介性评估组织以其独立、公正、公平、权威的特点可以协调这种矛盾 ,发挥重要的评估功能。基于我国高等教育中介性评估组织尚未真正建立的事实和原有评估体系的特点 。
关键词
高等教育外部质量
外部质量评价
中介性评估组织
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
高等教育外部质量评价机制探讨——兼论中介性评估组织的建立和发展
刘恩允
《辽宁教育研究》
北大核心
2003
8
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