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韩国留学生汉语成语使用状况考察
被引量:
2
1
作者
程燕
肖奚强
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2020年第2期95-103,共9页
本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些...
本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些成语共同特点是均有75%以上为现代汉语的常用成语。本文还进一步讨论了课堂教学、目的语环境、频率因素在二语习得中的作用,为二语习得理论提供了来自中介语系统的佐证。
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关键词
语
料库
汉
语
成
语
教材输入
中介语输出
二
语
习得
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职称材料
题名
韩国留学生汉语成语使用状况考察
被引量:
2
1
作者
程燕
肖奚强
机构
南京师范大学
广东技术师范大学
南京工业大学
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2020年第2期95-103,共9页
基金
国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307)
国家社科基金项目“韩国留学生汉语篇衔接手段习得研究”(项目编号:16BYY102)资助。
文摘
本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些成语共同特点是均有75%以上为现代汉语的常用成语。本文还进一步讨论了课堂教学、目的语环境、频率因素在二语习得中的作用,为二语习得理论提供了来自中介语系统的佐证。
关键词
语
料库
汉
语
成
语
教材输入
中介语输出
二
语
习得
Keywords
corpus
Chinese idioms
textbook input
interlanguage output
second language acquisition
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韩国留学生汉语成语使用状况考察
程燕
肖奚强
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2020
2
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职称材料
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