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国外关于低社会经济地位儿童的发展研究
被引量:
8
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作者
谭静
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第10期41-45,共5页
低社会经济地位对儿童身体、认知、学业成就、社会性情感发展具有重要影响。了解中介过程模式、调节模式两种解释机制 ,便于我们理解低社会经济地位对儿童的影响。此外 ,笔者还对研究领域中新近的变化和未来可能的研究方向做出了总结。
关键词
低社会经济地位
儿童发展
中介过程模式
调节
模式
下载PDF
职称材料
题名
国外关于低社会经济地位儿童的发展研究
被引量:
8
1
作者
谭静
机构
华中师范大学心理系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第10期41-45,共5页
文摘
低社会经济地位对儿童身体、认知、学业成就、社会性情感发展具有重要影响。了解中介过程模式、调节模式两种解释机制 ,便于我们理解低社会经济地位对儿童的影响。此外 ,笔者还对研究领域中新近的变化和未来可能的研究方向做出了总结。
关键词
低社会经济地位
儿童发展
中介过程模式
调节
模式
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
国外关于低社会经济地位儿童的发展研究
谭静
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004
8
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