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浅析聋校中低年级应用题教学难题
被引量:
2
1
作者
柏长春
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2002年第2期25-27,共3页
本文总结、归纳了目前聋校中、低年级应用题教学中普遍存在的几个难题 ,然后从聋生的身心特点、认知规律以及学习环境、学校教学、教材等主、客观方面 ,分析了形成这些教学难题的原因 ,最后再针对这些造成应用题教学难题的原因 ,结合自...
本文总结、归纳了目前聋校中、低年级应用题教学中普遍存在的几个难题 ,然后从聋生的身心特点、认知规律以及学习环境、学校教学、教材等主、客观方面 ,分析了形成这些教学难题的原因 ,最后再针对这些造成应用题教学难题的原因 ,结合自己的实际教学经验 。
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关键词
聋
校
中低年级聋生
应用题
教学难题
原文传递
题名
浅析聋校中低年级应用题教学难题
被引量:
2
1
作者
柏长春
机构
云南省玉溪市特殊教育学校
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2002年第2期25-27,共3页
文摘
本文总结、归纳了目前聋校中、低年级应用题教学中普遍存在的几个难题 ,然后从聋生的身心特点、认知规律以及学习环境、学校教学、教材等主、客观方面 ,分析了形成这些教学难题的原因 ,最后再针对这些造成应用题教学难题的原因 ,结合自己的实际教学经验 。
关键词
聋
校
中低年级聋生
应用题
教学难题
Keywords
schools for deaf-mutes middling grade problems of maths teaching
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析聋校中低年级应用题教学难题
柏长春
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2002
2
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