中俄艺术设计教育共享型平台建设研究

坚持扩大开放,做强中国教育,推进人文交流,有效拓展双边多边教育合作的广度和深度,是不断提升我国教育质量、国家软实力和国际影响力的新方向。中俄艺术设计教育共享型平台建设作为一项大型国际合作系统工程,是当前邻俄地区高校推进区域艺术设计教育发展面临的重要任务。较之中俄传统教育合作,中俄艺术设计共享型教育平台具有高度的整合性、集成性、共享性、驱动性和灵活性等特点。科学推进中俄艺术设计共享型教育平台建设,在建设思路上,应处理好统筹规划与分步实施、顶层设计与升级创新、互融互通与开放拓展的关系;在具体实施上,中俄艺术设计共享型教育平台要注重境外学期、暑期学院、俄罗斯学习中心、师资访学、驻地艺术家、定制小学期、境外展览、课程建设、对外合作等项目的开展。

试论旅游艺术品产业化发展对中俄艺术交流的影响

旅游艺术品的产业化发展,对中俄艺术交流产生着不容忽视的助推作用。本文在对经济活动与文化交流的关系做出分析与论述的基础上,对旅游艺术品产业化发展对中俄艺术交流的影响做出了研究与探讨。

海报设计在网络媒体艺术展演中的应用研究——以“中俄艺术高校联盟”海报作品为例

网络媒体技术的发展对传统平面设计艺术提出了新标准和高要求,如何让跨国文化艺术与信息科技相结合,提升平面设计的视觉表现效果与创新应用,探讨新媒体技术为平面设计在新时期发展下提供更多的途径和方式。如何适应时代发展的特征,让设计艺术在网络媒体展演中起到为人们服务的作用,是设计专业创作中面临的新课题。海报设计是一种运用平面视觉传递信息的艺术表现形式,也是在视觉传达设计专业范畴里对视觉语言最直接有效的展示手法。以“中俄艺术高校联盟”线上展览海报设计为例,探讨海报设计是如何运用文字、图形、色彩等视觉元素刻画出强有力的艺术感染力和视觉效果,从而达到明确深入诠释主题的作用,并结合新媒体技术探索艺术创作的创新之路,这对当下研究国际网络媒体艺术展演具有很重要的参考价值。

浅析中俄艺术的交流与传承发展

通过宣扬我国的艺术来使世界各国了解中国文化、热爱中国文化具有非常重要的意义,而学习他国艺术对于提高我国的艺术整体水平也具有非常重要的意义。本文以中俄艺术为例,来探讨两者的传承与发展。

中俄大学生文化艺术交流基地建设与人才培养

近年来,中俄两国人文艺术交流活动越来越多,中俄大学生文化艺术交流活动也日渐增多,中俄大学生文化艺术交流基地建设有利于中俄两国高校共同推进人才培养,有利于利用资源促进中俄两国教育事业的发展,有利于中俄两国人民再续传统友谊,有利于两国更进一步地交流与合作。

写在《21世纪中俄艺术对话》采编后的话

一年前，确切地说2003年4月，《美术》杂志主编王仲先生在北京交给我一项任务，为“21世纪中俄艺术对话”采访在俄罗斯圣彼得堡有影响的画家和艺术理论家。拿到任务后，思绪不断缠绕着我，如何把它做得更好、更到位。

中俄冰雪油画艺术绘画语言比较研究

近年来,中俄两国艺术方面的交流沟通更加频繁,冰雪油画艺术正在创新发展。基于此,该文在分析中俄冰雪油画艺术现状的基础上,针对中俄冰雪油画艺术的创作手法和创作风格进行对比研究。

中俄当代艺术出版的发展现状比较研究

无论是中国,还是俄罗斯,当代艺术出版的发展都与各自国家的当代艺术发展息息相关。本文通过对中俄艺术出版的发展状况进行分析、对比,对各自的发展现状进行比较性研究。

中俄钢琴艺术史课程定位与教学意义分析

钢琴艺术史是高校钢琴专业的必修课程。中俄钢琴艺术史是黑河学院与俄罗斯高校联合办学钢琴专业的特色课程,在教学实践中积累了一定的经验。在课程定位与教学目标的制定上都体现出了地方院校的国际化办学优势。

传承与互鉴——俄罗斯雕塑家格利沃伊研究

俄罗斯三百年的历史中民族文化在与外来文化激烈交融与互鉴中发展。在多元文化交融撞击下俄罗斯雕塑艺术经历了不同意识形态的洗礼,在认知与反思中发展变化,形成了独特的面貌。俄罗斯雕塑家弗拉基米尔·埃米利耶维奇·格利沃伊作为亲历苏联时代又跨越俄罗斯当代生活的现实主义雕塑家,在时代变革中创作风格始终蕴含着“传承”的主线,坚守现实主义、古典主义创作理念,又创造出富于个性和俄罗斯民族风格特色的雕塑风貌。本文旨在研究格利沃伊的雕塑艺术在民族文化传承发展、艺术教学以及对中国雕塑艺术的影响等多个维度的贡献。通过他的具体案例致力于揭示俄罗斯雕塑艺术的当代发展脉络,期待能够激发学界对我国雕塑艺术传承与创新问题的深入思考。