基于信息技术的中兽医基础课程教学改革

基于线上线下混合式教学模式,针对目前中职学校中兽医基础课程建设存在知识点深奥、注重理论知识传授、教学方法单一、学生兴趣不足的问题,中兽医基础课程专业教师应探索中兽医基础网络课程建设的途径,重构课程框架,完善网络课程教学资源库,以信息化手段实施线上线下混合式教学模式改革,达到理论知识形象化、教学内容碎片化、技能操作直观化的目的,从而提高教学质量和教学效率。

课程思政视阈下中职中兽医基础课程教学的对策分析

本文基于中等职业学校中兽医基础课程教学思政的作用和意义,针对目前中职学校中兽医基础课程思政存在的问题,改革中兽医基础课程思政策略,通过教师以身作则、团队协作、思政融入、各方培育的途径和方式,提升教师中兽医基础教学思政的能力和水平,解决中职中兽医基础课程思政内容不全面、不灵活、不前沿、不与时俱进、融合不深、渗透不足等问题,从而做到课程思政润物耕心、涤荡心灵,起到“筑心匠梦、师者匠心、铸造匠魂、打造匠体、培育匠人”的目的。

线上线下混合式教学在中兽医基础实训课程中的应用

该文主要论述线上线下混合式教学在中兽医基础课程中的应用特点及优势,通过《药用植物形态识别》课堂教学的实施,了解线上线下混合式教学的操作方法及应用意义,线上线下混合式教学可提升教学效果,同时可提升教师的教学素质和能力。

中兽医基础讲座——脏象

３奇恒之腑奇恒之腑包括骨、髓、脑、脉、胞、胆。３．１骨骨分居周身各部，骨借骨连接接合而成骨骼，构成机体的支架，使机体得以成形。骨与附着于其上的肌肉等组织共同构成运动系统，借肌肉收缩而产生各种运动，骨亦参于构成颅、胸、腹、骨盆诸腔而有保护内脏的作用。骨...

思政元素在《中兽医基础》课程教学中的融入

中兽医学是我国的传统兽医学,起源于中国古代,历史悠久,属于中国传统文化的重要组成部分,更是中华民族的瑰宝,需要继承更需要发扬。根据高等职业院校培养“以德为重,以技为长”的高素质技能型人才的要求并结合动物医学专业特色,作者在教学内容上设计了大量的思政元素,丰富教学资源、改进教学方法并在实际教学中渗透思政教育,并以其中一项实训任务(中药的识别和采集)为例,来探讨思政元素在《中兽医基础》实际教学环节中的融入。

中职国家规划教材《中兽医基础》的编写特色

一、编写思想 在我国自然科学领域中,走向世界最具优势、最具实力、最有后劲的就是中医药和中兽医医药.现代化的中兽医医药必将为我国乃至世界畜牧业的发展保驾护航,成为国际化的竞争型产业和长期发展的朝阳产业而备受世人的瞩目.

中兽医基础理论在基层兽医临床的作用

中兽医是我国中医学的宝贵财富,其能在根源上对牲畜疾病进行辩证施治,临床治疗效果佳,值得广泛推广。基于此,笔者在参阅大量相关研究文献资料的基础上,结合日常工作经验,主要对中兽医基础理论在基层兽医临床上的作用展开探讨。