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混合式教学模式在“中兽医应用技术”课程中的应用
被引量:
4
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作者
谢丽娜
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2019年第2期170-173,共4页
"中兽医应用技术"课程是畜牧兽医专业的核心课程,是一门集极强理论性与实践性于一体的课程,传统教学一般采用理论讲授加实践操作的教学模式,但在有限的课堂教学时间内难以完成教学任务,再加上抽象枯燥的中兽医理论知识,难以...
"中兽医应用技术"课程是畜牧兽医专业的核心课程,是一门集极强理论性与实践性于一体的课程,传统教学一般采用理论讲授加实践操作的教学模式,但在有限的课堂教学时间内难以完成教学任务,再加上抽象枯燥的中兽医理论知识,难以提高学生学习的兴趣和主动性。信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学当中,混合式教学模式可以提高学生学习的兴趣和主动性。笔者以"中兽医应用技术"课程为例,阐述了混合式教学模式的构建,并对实施现状与存在的问题进行分析,提出加强教学资源库建设、有效利用网络平台、落实好混合式教学模式实施过程等改进方案。
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关键词
混合式教学
中兽医应用技术
教学模式
跨界合作
网络平台
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职称材料
基于执业兽医标准的高职中兽医应用技术教学改革实践探索
被引量:
3
2
作者
赵婵娟
《现代农业科技》
2015年第19期338-339,共2页
中兽医学是我国传统的兽医学,具有独特的理论体系和丰富的病症防治技术,是我国动物医学专业不可或缺的重点教学内容之一。就重庆三峡职业学院基于执业兽医标准下的高职中兽医应用技术教学改革探索实践进行了介绍,总结了改革成效,指出了...
中兽医学是我国传统的兽医学,具有独特的理论体系和丰富的病症防治技术,是我国动物医学专业不可或缺的重点教学内容之一。就重庆三峡职业学院基于执业兽医标准下的高职中兽医应用技术教学改革探索实践进行了介绍,总结了改革成效,指出了存在的问题与不足,以期为相关科目的教学改革提供参考。
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关键词
执业
兽医
高职
中兽医应用技术
教学改革
措施
成效
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职称材料
题名
混合式教学模式在“中兽医应用技术”课程中的应用
被引量:
4
1
作者
谢丽娜
机构
重庆三峡职业学院
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2019年第2期170-173,共4页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目"‘微时代’美学革新背景下农业类高职院校美育课程的开发与实践"(173246)
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"‘微时代’背景下美学革新对农业类高职院校美育课程的影响研究"(17SKG280)
文摘
"中兽医应用技术"课程是畜牧兽医专业的核心课程,是一门集极强理论性与实践性于一体的课程,传统教学一般采用理论讲授加实践操作的教学模式,但在有限的课堂教学时间内难以完成教学任务,再加上抽象枯燥的中兽医理论知识,难以提高学生学习的兴趣和主动性。信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学当中,混合式教学模式可以提高学生学习的兴趣和主动性。笔者以"中兽医应用技术"课程为例,阐述了混合式教学模式的构建,并对实施现状与存在的问题进行分析,提出加强教学资源库建设、有效利用网络平台、落实好混合式教学模式实施过程等改进方案。
关键词
混合式教学
中兽医应用技术
教学模式
跨界合作
网络平台
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于执业兽医标准的高职中兽医应用技术教学改革实践探索
被引量:
3
2
作者
赵婵娟
机构
重庆三峡职业学院
出处
《现代农业科技》
2015年第19期338-339,共2页
基金
重庆市教委教改项目"基于执业兽医标准下<中兽医应用技术>课程改革与实践"(143179)
文摘
中兽医学是我国传统的兽医学,具有独特的理论体系和丰富的病症防治技术,是我国动物医学专业不可或缺的重点教学内容之一。就重庆三峡职业学院基于执业兽医标准下的高职中兽医应用技术教学改革探索实践进行了介绍,总结了改革成效,指出了存在的问题与不足,以期为相关科目的教学改革提供参考。
关键词
执业
兽医
高职
中兽医应用技术
教学改革
措施
成效
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
混合式教学模式在“中兽医应用技术”课程中的应用
谢丽娜
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2019
4
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职称材料
2
基于执业兽医标准的高职中兽医应用技术教学改革实践探索
赵婵娟
《现代农业科技》
2015
3
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职称材料
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