浅谈高职医学院校中医教学的三个环节

针对高职医学院校医学生年龄较小、知识层次和综合素质参差不齐、毕业后多从事医疗工作的特殊性,和中医教学具有专业性强、内容多枯燥、知识深奥难懂、理论与实际联系密切等特点,从授课前、授课中和授课后三个阶段总结高职医学院校中医教学的几点体会。