中医专业毕业生的职业生涯阻隔及弱化路径探析

中医专业毕业生目前遭遇到在劳动力市场上遭遇到择业余地窄、人力资源相对过剩、社会排斥等职业生涯阻隔,而促进中医专业毕业生就业是一项系统性工程,要弱化其职业生涯阻隔,应从五个路径入手:加大对传统中医文化的宣传力度和财政投入、合理控制中医院校招生规模、整顿、培训、提高中医师资力量、改革不尽合理的中医西化教学制度、引导毕业生面向基层就业和自主创业。

中医专业毕业生就业素质与社会需求的差异分析

目的了解中医专业毕业生就业素质与用人单位需求之间的差异,为中医院校提高学生就业率提供参考。方法研究者在开展访谈、查阅文献的基础上设计了《中医专业毕业生就业素质与用人单位需求调查问卷》,问卷包含知识、能力、职业素养三个维度,每个维度设置若干个观测点。每个观测点以Likert5点计分法进行测量,“5分”表示最重要,“1分”表示最不重要。在黑龙江中医药大学2017年度校园招聘期间,通过方便抽样对中医专业毕业生和用人单位进行问卷调查;向毕业生发放问卷350份,回收有效问卷312份;向用人单位发放问卷228份,回收有效问卷195份。采用Excel建立数据库,采用SPSS22.0对数据行独立样本t检验。结果毕业生和用人单位在学习成绩、知识结构、实习经历、专业符合度、科创能力、学生干部经历、英语四六级证书、身心健康、诚实守信等观测点上的差异具有统计学意义(t=9.016,P=-0.022;t=9.498,P=0.000;t=2.303,P=0.031;t=11.000,P=0.000:t=6.815,P=0.000;t=2.208,P=0.035;t=3.565,P=0.041;t=3.066,P=0.005;t=4.441,P=0.036)。结论中医专业毕业生就业素质和用人单位需求存在差距。中医院校可通过加速课程整合改革、加强校风学风建设、构建诚信评价体系等措施,提高毕业生就业素质,促进其成功就业。

我校中医专业毕业考核实践探索

教育质量是高职院校发展的生命线,而毕业生质量是判断学校教育质量的终极尺度,也是对教师教学和学生学习效果的最后反馈。为了提高毕业生质量,我校在借鉴其他医学院校经验的基础上,从2013届毕业生起,积极探索新的毕业考核方式。我校中医专业毕业生的具体考核方案在参考国家执业助理医师考试模式的基础上进行,通过实践,我校中医专业的毕业生考核方式能提高学生的整体质量。

浅析中医药院校毕业生基层就业

目前的中医药专业毕业生基层就业受到个人观念、就业指导、政策保障和行业准入等因素影响,尚未很好地展开。文章针对中医药毕业生的优势和特点,提出合理化建议,从加强思想教育、树立先进典型、培养综合能力、完善政策保障、改善物质条件、加强就业指导等六方面入手,教育、引导、指导和鼓励学生投身基层,用所学知识服务社会。