高端模拟人气管插管情景模拟教学法在中医专业规范化培训教学中的效果评价

目的评价利用高端模拟人行经口气管插管及气道管理的情景模拟教学法在中医专业规范化培训教学中的效果。方法选取80名中医专业规范化培训医师按照随机数字表法分为传统教学法组(C组)和高端模拟人情景模拟教学法组(A组),各40名。C组实施传统教学法联合普通模拟人进行教学,A组在C组基础上利用Gaumard S1030高端模拟人进行情景模拟教学。在培训前进行摸底调查与理论考试,培训结束后进行理论与实践考核,并对课程满意度进行调查。结果培训前两组摸底调查结果比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后两组理论考试成绩、实践考试成绩均较培训前升高,且A组高于C组(P<0.05);A组一次考核通过率、首次插管成功率高于C组(P<0.05),插管操作时间短于C组(P<0.05);A组课程满意度高于C组(P<0.05)。结论高端模拟人情景模拟教学法可以提高中医专业规培学员气道管理的能力及课程满意度。