来华国际医学生语言文化课程思政教学设计研究

本文通过明确来华国际医学生语言文化课程思政教学目标,结合国际医学生专业特点,以传统中医伦理道德精华为主要切入点,从思政元素的选取、课堂教学实施、教学评价、预期教学效果4个方面进行了课程思政教学设计。从中华优秀传统文化,特别是传统中医伦理道德、中国发展故事、时事热点等中提炼具有教育意义的思政元素,激发学生学习汉语的兴趣,引导学生深入讨论与思考,实现知识教育与价值引导的双重目标,培养人类卫生健康共同体的建设者,为世界和平与发展、国际合作与交流贡献的国际医学人才。