健康管理APP对社区慢性病患者中医药认知及使用现状的影响

调查社区慢性病患者对中医药认知及使用现状,并探讨健康管理APP对健康管理的影响。方法 纳入福建省厦门市集美区杏滨街道社区2022年7月~2024年6月期间收治的158例慢性病患者,使用健康管理APP对其进行中医药知识教育与行为跟踪,并通过问卷调查方式评估其对中医药相关知识认知程度、信任程度、使用行为的变化。结果 中医药相关知识认知程度在使用健康管理APP后平均分为(3.76±0.44)分显著高于使用健康管理APP前的(2.59±0.38)分,差异有统计意义(P<0.05)。中医药信任程度在使用健康管理APP后平均分为(3.79±0.45)分显著高于使用健康管理APP前的(2.41±0.45)分,差异有统计意义(P<0.05)。中医药使用行为在使用健康管理APP后平均分为(7.15±1.06)分显著高于使用健康管理APP前的(5.95±1.16)分,差异有统计意义(P<0.05)。结论 健康管理APP在提高社区慢性病患者中医药认知水平、增强信任度、改善使用行为方面发挥了积极作用,建议进一步推广并优化该技术在慢性病管理中的应用。

以“治未病”思想为指导的中医健康管理对中风后轻度认知障碍的影响

目的:探讨中医健康管理对中风后轻度认知功能障碍的影响,评价其有效性。方法:选取2017年1月至2019年9月玉溪市中医医院脑病科收治的中风患者215例作为研究对象,随机分为无认知障碍组(n=68),轻度认知障碍组(n=75)和轻度痴呆组(n=72),进行分层管理。无干预组进行普通健康教育,干预组开展中医健康管理,运用MMSE、MoCA量表对干预前后中风患者的认知水平进行客观评估。结果:中医健康管理干预2周后在改善轻度认知功能障碍组MMSE评分,轻度痴呆组MoCA评分方面优于无干预组。中医健康管理干预6个月后在改善轻度认知功能障碍组MMSE、MoCA评分方面优于无干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对中风后认知障碍患者进行中医健康管理,能减缓认知功能下降的趋势、提高其生存率、改善生命质量,具有良好的临床推广应用前景。

情景模拟健康教育对冠心病PCI术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响

目的探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响。方法选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例。对照组给予包括发放健康教育资料、口头健康教育等常规健康教育方式;干预组联合应用情景模拟健康教育。随访6个月,比较两组患者手术认知水平、自我管理能力、主要心血管事件等指标。结果干预组患者PCI相关知识、健康生活方式、用药管理等手术认知水平评分明显高于对照组(t=6. 78,5. 87,6. 90,P <0. 05);疾病知识管理、急救管理、治疗依从性等自我管理能力评分明显高于对照组(t=6. 32,8. 95,4. 39,P <0. 05,P <0. 01);不稳定心绞痛等主要心血管不良事件发生率11. 29%明显低于对照组30. 65%(χ~2=7. 01,P <0. 05)。结论情景模拟健康教育有助于提高冠心病PCI术后患者认知水平,促进自我管理能力的养成,减少术后心血管事件的发生。

健康管理对妊娠期糖尿病患者疾病认知水平及母婴并发症的影响研究

目的 研究健康管理对妊娠期糖尿病患者疾病认知水平及母婴并发症的影响。方法 选取2018年10月至2019年9月本院收治的90例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与实验组,各45例。对照组施予常规管理,实验组在对照组的基础上施予健康管理,比较两组疾病认知水平、母婴并发症发生率及自我管理效能。结果 实验组认知水平优良率为95.56%,明显高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组孕妇并发症发生率为4.44%,明显低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05);实验组新生儿不良结局发生率为4.44%,明显低于对照组的22.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组自我管理效能评分为(119.12±13.16)分,明显高于对照组(99.53±14.21)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康管理有助于提升妊娠期糖尿病患者疾病认知水平及自我管理效能,并控制孕妇并发症及新生儿不良结局,值得临床推广应用。

基于中医体质辨证的全程分阶健康管理在老年认知障碍治疗中的应用

目的 研究基于中医体质辨证的全程分阶健康管理在老年认知障碍治疗中的应用价值。方法 选取2021年3月~2022年10月于中国中医科学院广安门医院及北京中医药大学附属护国寺中医医院老年病科门诊或住院的308例认知功能障碍患者作为研究对象,按照随机分组原则分成两组,对照组155例,试验组153例。对照组仅进行常规的病症控制和治疗,试验组采取基于中医体质辨证的全程分阶健康管理,比较两组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易精神状态检查表(MMSE)、阿尔茨海默病评定量表-认知分量表(ADAS-Cog)、中医临床证候变化总体印象量表(CGIC-S)、日常生活能力评分量表(ADL)、临床痴呆评定量表(CDR)、韦氏成人智力量表(中国修订版)(WAIS-RC)、基于新版临床医生面试的总体印象量表(CIBIC-plus)、空腹血糖(FBG)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、血清胆碱酯酶、同型半胱氨酸之间的差异。结果 治疗前,两组各指标比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后,试验组MoCA、MMSE、WAIS-RC高于对照组(P<0.05),ADAS-Cog、CGIC-S、ADL、CDR及CIBIC-plus低于对照组(P<0.05);试验组FBG、TG、LDL-C及同型半胱氨酸低于对照组(P<0.05),HDL-C高于对照组(P<0.05)。结论基于中医体质辨证的全程分阶健康管理使老年认知障碍患者的认知评分显著升高,安全性较高,建议临床推广。

社区老年人对中医治未病与健康管理的认知与需求的调查

[目的]调查分析社区老年人对中医治未病与健康管理的认知与需求情况,为进一步提高社区老年人中医治未病与健康管理水平提供参考。[方法]从杭州市5个区各随机抽取2个社区为调查点,以社区中年龄≥60岁的常住老年人为调查对象,发放《社区老年人中医治未病与健康管理认知及需求调查问卷》。[结果] 56%的老年人患有一种或几种常见的慢性病;如果将其纳入医疗保险支付范围情况下,93. 2%的社区老年人有意愿参与中医治未病与健康管理服务;在中医治未病与健康管理干预服务项目认知的调查中,对中医健康教育活动、中医保健服务、中医健康教育资料、中医养生运动的知晓率分别为47. 2%、38. 1%、34. 0%、11. 3%;希望社区卫生服务中心开展的服务主要包括中医保健服务(63. 9%)、中医养生运动(61%)、中医技术指导(54%)、中医情志养生(50. 1%)、中医健康教育(42. 2%)等。[结论]社区老年人对中医治未病与健康管理的认知水平较低,但潜在需求较高,建议以中青年社区居民中医治未病与健康管理为重点,防控老年慢性病;加大政府投入,深化中医治未病与健康管理干预服务的医疗保险支付方式改革;加大中医治未病与健康管理服务的宣传,提高服务的知晓率;社区卫生服务中心要创新中医治未病与健康管理服务供给模式,整合现有资源持续为社区老年人提供服务。

同伴支持自我管理教育对溃疡性结肠炎患者认知水平及健康行为的影响

目的探讨同伴支持自我管理教育对溃疡性结肠炎患者认知水平、健康行为和生活质量的影响。方法选择2018年7月—2019年12月江苏省淮安市第一人民医院收治的溃疡性结肠炎患者105例,采用随机数字表法分为干预组54例和对照组51例。对照组给予患者常规护理和自我管理教育,干预组联合应用同伴支持教育。随访6个月,比较两组患者疾病认知水平、健康行为、生活质量。结果随访6个月,两组疾病认知评分高于干预前(P<0.05或P<0.01),干预组一般知识、药物知识、并发症知识评分高于对照组(P<0.05)。干预组遵医服药、规律饮食、适当运动、定期复查健康行为明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组生活质量评分高于同组干预前,干预组肠道症状、全身症状、情感问题、社会能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论同伴支持自我管理教育有助于提高溃疡性结肠炎患者疾病认知水平,促进健康行为方式的养成,改善患者生活质量。

健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响分析

目的分析健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响。方法选取肺结核患者500例,随机分为两组,各250例。比较强化健康教育与常规健康宣教的干预效果。结果干预后观察组患者认知能力评分、自我管理能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者治疗依从性高于对照组(P<0.05)。结论肺结核患者给予强化健康教育干预可提高患者疾病认知水平与自我管理能力,治疗依从性高。

全程健康教育对糖尿病患者疾病认知、血糖水平及自我管理行为的影响

目的探究全程健康教育对糖尿病患者疾病认知、血糖水平及自我管理行为的影响。方法选择2016年1—12月在新县人民医院就诊的糖尿病患者120例,采用随机数表法分为对照组与观察组,各60例。给予对照组常规教育,予以观察组全程健康教育模式,比较两组患者疾病知识掌握情况、自我管理水平及血糖控制情况。结果教育6个月后,两组患者疾病认知评分、自我管理评分、空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2 h PG)比较,观察组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育能提高糖尿病患者疾病认知水平和自我管理能力,改善血糖水平。

强化健康教育对慢性乙肝患者认知水平及自我管理能力的影响

目的研究强化健康教育对慢性乙型肝炎(乙肝)患者认知水平及自我管理能力的影响。方法 110例慢性乙肝患者,随机分为对照组和观察组,各55例。对照组予常规健康教育,观察组在对照组的基础上予强化健康教育。比较两组患者对慢性乙肝的认知水平及自我管理能力。结果观察组优秀率为92.73%,高于对照组的76.36%,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者心情缓解、准时服药、饮食控制情况比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组运动调节、按时复诊情况比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论实施强化健康教育能够有效提高慢性乙肝患者自我管理能力,提高患者对慢性乙肝的认知水平,值得推广使用。

图文式健康教育对中晚期肺癌介入治疗患者认知水平、自我管理能力的影响

目的 探究图文式健康教育对中晚期肺癌介入治疗患者认知水平、自我管理能力的影响。方法 将104例中晚期肺癌患者采用简单随机分组法分为观察组及对照组,每组52例。对照组患者接受常规健康教育干预,观察组患者接受图文式健康教育干预,比较两组患者的负性情绪、认知水平、自我管理能力、医护满意度情况以及并发症发生情况。结果 出院前,观察组患者焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,自我管理效能量表各维度评分均高于对照组,疾病认知水平和医护满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。两组患者并发症发生情况比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论 图文式健康教育应用于中晚期肺癌介入治疗的患者,能降低患者的负性情绪,提高患者的疾病认知水平、自我管理能力以及医护满意度。

孕产妇对妇幼保健信息收集管理的认知水平对母婴健康的影响

目的:探究孕产妇对妇幼保健信息收集管理的认知水平对母婴健康的影响。方法:调查2020年1-12月在深圳市坪山区人民医院就诊的孕产妇对妇幼保健信息收集管理的认知水平,并随访其健康状况。根据问卷调查分数将孕产妇分为认知良好、一般、较差三组,分析不同组别孕产妇及其孩子的健康情况。结果:高中及以上孕产妇对信息收集重要性的认知情况优于中专及以下孕产妇,差异具有统计学意义(P<0.05);高中及以上孕产妇选择各妇幼保健信息收集管理的好处的比例均高于中专及以下孕产妇,差异具有统计学意义(P<0.05)。认知水平良好的孕产妇的孕产次明显高于认知水平一般和较差的孕产妇,差异具有统计学意义(P<0.05);认知水平良好的孕产妇中,中专及以下学历占比明显低于认知水平一般和较差的孕产妇,差异具有统计学意义(P<0.05)。产前检查≥5次的占比以及儿童第二类疫苗接种率均随着孕产妇认知水平的提高而提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产妇对妇幼保健信息收集管理重要性的认知水平可影响妇儿的健康情况,然而目前孕产妇的认知水平较差,因此需针对性地开展宣传教育。

健康信念模式教育对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者自我管理能力与健康知识认知水平的影响

目的:观察健康信念模式教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者自我管理能力与健康知识认知水平的影响。方法:选取94例COPD稳定期患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各47例。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予健康信念模式教育,比较两组自我管理能力评分、健康知识认知水平和复发率。结果:教育后,两组自我管理能力评分与健康知识认知水平均明显高于教育前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组复发率为10.64%,明显低于对照组的29.79%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规健康教育基础上给予健康信念模式教育可提高COPD稳定期患者自我管理能力评分和健康知识认知水平,以及降低复发率,效果优于单纯常规健康教育效果。

评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响

目的评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响。方法于广东省东莞市东南部中心医院就诊的塘厦居民中确诊为高血压患者中筛选200例作为研究对象,研究对象均接受3个月的健康管理,并进行3个月随访观察,并对研究及随访汇总资料进行分析和研究,评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响。结果实施健康管理措施后患者收缩压和舒张压数值均低于实施健康管理前,其中管理前DBP、SBP分别为(96.88±6.45)mmHg、(159.37±11.46)mmHg,管理后DBP、SBP分别为(80.72±4.72)mmHg、(125.49±8.62)mmHg,组间存在显著差异,具备统计学意义(P<0.05)。健康管理前研究对象疾病认知水平评分显著低于管理后,其中管理前疾病认知水平评分为(86.13±2.47)分,管理后疾病认知水平评分为(93.06±2.65)分,组间差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论规范开展健康管理有助于提升居民高血压患者疾病相关知识掌握程度,提升其用药、饮食、生活控制和血压监测依从性,从而能够将血压水平持续稳定的控制在合理范围内,避免引发其他严重疾病,最大程度保证患者健康和安全,提升高血压居民生活质量,有助于提升患者疾病认知能力和自我管理能力,能够持续稳定的控制病情发展,有助于缓解专科医院就诊压力,可作为慢性病有效防控方案进一步推广应用。

中医药健康宣教对提高住院患者中医药认知水平的影响

探讨中医药健康宣教对提高住院患者中医药认知水平的影响。方法 选取2021年1月-2022年12月我院87例的住院患者,分为两组,对照组为常规护理干预,研究组为中医药健康宣教干预。结果 研究组中医药的整体认知水平比对照组更高(P<0.05);研究组的生活质量及护理满意度比对照组更高(P< 0.05)。结论 中医药健康宣教可以有效提高住院患者的整体临床效果,能够明显加强对中医药的整体认知水平,并有效提高整体的生活质量以及护理满意度,可以推广应用。 。

健康信念模式教育对乳腺癌择期手术患者认知水平、心理健康及术后肢体功能的影响

目的:探讨基于健康信念模式教育对乳腺癌择期手术患者认知水平、心理健康及术后肢体功能的影响。方法:选取2017年1月-2019年1月期间某院收治的乳腺癌择期手术患者106例为研究对象,根据随机数字表法分为观察组(n=53)和对照组(n=53)。对照组采用传统健康教育模式干预,观察组在对照组基础上采用基于健康信念模式的健康教育干预。比较两组干预后的认知水平、干预前后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分、自我管理行为量表评分、术后肢体功能。结果:干预后,观察组的认知水平明显优于对照组(Z=4.867,P<0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=-4.821,-2.870;P<0.05);干预后,观察组认知性症状管理、运动锻炼、与医生沟通行为及总分均高于对照组,差异有统计学意义(t=5.585,6.772,2.166,7.491;P<0.05);术后,观察组的肢体功能改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义(Z=4.921,P<0.05);出院后6、12个月,观察组FACT-B评分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.629,3.790;P<0.05)。结论:健康信念模式的健康教育干预乳腺癌择期手术患者,能有效提高患者对疾病的认知水平,改善患者的负性情绪及患者自我管理行为,有助于促进患者术后肢体功能恢复,提高术后生活质量。

团体互动式健康教育对社区2型糖尿病患者自我管理行为及疾病认知的影响

目的:观察团队互动式健康教育对社区2型糖尿病(T2DM)患者自我管理行为及疾病认知的影响。方法:选取2020年1-7月社区T2DM患者62例,随机分为两组,各31例。对照组实施常规健康教育;观察组实施团队互动式健康教育。比较两组干预效果。结果:观察组糖尿病管理自我效能表(DMSES)评分、疾病认知水平得分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组血糖水平[(包括空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hFPG)、糖化血红蛋白(HbA_(1c))]均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:团体互动式健康教育可提升社区T2DM患者自我管理能力,增加疾病认知水平,有助于血糖水平的良好控制。

中医体质辨识在慢性糖尿病患者健康管理中的应用

目的探讨中医体质辨识在慢性糖尿病患者健康管理中的应用价值。方法选取126例慢性糖尿病患者作为观察对象,参照随机数表法分成对照组、干预组,各63例。对照组患者接受常规健康管理,干预组在对照组基础上开展中医体质辨识干预。对比2组患者干预前后血糖水平、自我管理行为、生存质量变化。结果干预后,2组患者的空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)水平显著低于干预前,且干预组显著低于对照组(P <0. 05);干预后,2组患者的自我管理行为、生存质量相较干预前均显著改善,且干预组的改善效果显著优于对照组(P <0. 05)。结论中医体质辨识在慢性糖尿病患者健康管理中的应用价值高,能控制患者血糖水平稳定,改善患者的自我管理行为及生存质量。

老年糖尿病足患者院外持续中医健康管理干预的效果

目的观察院外持续中医健康管理干预对糖尿病足(DF)患者的效果及影响因素,为有效改善DF的预后提供依据。方法以2012年10月-2014年10月住院治疗的100例老年DF患者为对象,随机分为对照组(未实施持续中医健康管理干预)和干预组(实施中医健康管理干预),观察2组患者DF恢复效果、疾病认知及自护能力,并分析其影响因素。结果干预组患者DF恢复效果、疾病认知及自护能力得分均高于对照组,且随着时间的延长呈明显上升趋势(P<0.05)。生存分析显示,干预组患者达到良好效果所需时间要明显短于对照组(P<0.05)。多因素分析显示,文化程度和民族是影响干预效果的独立因素。结论持续中医健康管理干预可以促进DF患者的康复。

中青年高血压患者综合健康管理认知、就医需求及遵医行为情况调查分析

目的:调查中青年高血压患者综合健康管理认知水平、就医需求和遵医行为的情况。方法:根据便利随机抽样法,以本院收治的265例中青年高血压患者为研究对象,通过本院自制的问卷进行调查,统计有效问卷数量,记录调查对象的综合健康管理认知水平、就医需求和遵医行为情况。采用单因素分析比较不同参数的患者综合健康管理认知水平和遵医行为的差异,并采用多因素logistic回归分析影响患者认知水平和遵医行为的相关因素。结果:本次调查共回收问卷265份,有效问卷228份,有效回收率为86.04%。调查结果显示,不同年龄、受教育程度、家庭人均月收入、辨证分型、是否主动就诊的患者认知水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。从就医需求上看,患者对饮食干预指导的需求率最高,为57.46%;对心理干预的需求率最低,为44.30%;对技术服务指导、运动锻炼指导、按摩调养指导、生活起居指导、用药指导的需求率分别为51.75%、46.49%、48.68%、53.51%、56.58%。经单因素分析显示,不同性别、职业类型、是否主动就诊、就诊频率的患者遵医行为比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。经多因素logistic回归分析发现,受教育程度、家庭人均月收入、辨证分型是影响患者认知水平的相关因素(P<0.05);性别、受教育程度、是否主动就诊、就诊频率是影响患者遵医行为的相关因素(P<0.05)。结论:中青年高血压患者对综合健康管理认知水平仍有待提高,其与受教育程度、家庭人均月收入、辨证分型密切相关,且患者对各项健康管理服务的需求较高,同时不同性别、职业类型、是否主动就诊、就诊频率的患者在遵医行为上也有所不同。