中医养生教育护理对原发性老年高血压患者血压水平与用药依从性的影响研究

目的:探讨中医养生教育护理对原发性老年高血压患者血压水平和用药依从性的影响。研究对象为2023年1月至2023年12月期间在医院接受治疗的71例原发性老年高血压患者。根据不同的护理模式,将患者分为两组:常规组(35例)接受常规护理干预,研究组(36例)在常规组的基础上进行中医养生教育护理。研究结果表明,在干预后,研究组的用药依从性明显高于常规组(P<0.05)。此外,研究组的舒张压和收缩压均显著低于常规组(P<0.05)。综合分析,中医养生教育护理在治疗原发性老年高血压患者中展现出显著效果,不仅有助于有效降低血压水平,还能提高患者的用药依从性。这些研究结果表明中医养生教育护理在实际临床应用中具有广泛推广的潜力。

降压保健操联合中医养生教育护理对社区高血压患者血压水平及效果的影响

目的 评价降压保健操联合中医养生教育护理在社区高血压患者中的实施意义。方法 选定2020年7月至2022年6月社区卫生服务中心追踪随访共计100例高血压患者,依据随机数字表法将纳入样本等分为两组,设置为对照组、观察组(均n=50)。前者实施常规护理,后者采用降压保健操联合中医养生教育护理,比较两组血压水平、中医证候评分以及并发症发生率。结果 干预后,观察组DBP、SBP水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组各项证候评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组脑卒中、心绞痛、心力衰竭等心血管并发症总发生率(2.00%)低于对照组(14.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 降压保健操联合中医养生教育护理对社区高血压患者血压水平控制、中医证候评分降低、并发症预防均可起到积极影响,值得推荐、应用。

中医养生教育护理对慢性心力衰竭患者心脏功能及生活质量的影响

目的:评价中医养生教育对慢性心力衰竭患者疾病知识水平、心脏功能、生活治疗等情况的临床护理效果。方法:选取贵州省中医院的慢性心力衰竭患者80例,按照分段随机分组的原则分为对照组和养生教育组,其中对照组40例,养生教育组40例。养生教育组除接受医护人员给予的一般健康指导外,还由研究者对患者实施中医养生教育:内容包括慢性心衰的基本知识、中医养生基本知识、慢性心衰的中医相关知识、慢性心衰的中医养生方式及具体内容。规范养生教育持续时间为1年,对数据进行统计学分析。对照组按照护理常规实施护理教育或向对照组患者进行不规律的健康教育,以满足患者的疑问以及需求为目的。在患者出院时进行问卷调查。最后将养生教育组和对照组问卷调查结果进行比较。同时养生教育组还进行自身对照。结果:共对80例患者完成全部资料的收集。研究结果显示,进行中医养生教育的养生教育组患者较对照组而言,疾病知识水平得到明显提高(P<0.01);心脏功能显著提高(P<0.01);生活质量得到改善(P<0.01)。

群组看病及中医养生教育对痤疮瘢痕患者激光疗效及遵医行为的影响

目的:探讨群组看病及中医养生教育对痤疮瘢痕患者激光治疗效果及遵医行为的影响。方法:选择2017年1月-2018年12月在笔者医院接受痤疮瘢痕激光治疗的320例患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组(n=160)及对照组(n=160),对照组行皮肤科常规护理,观察组实施群组看病及中医养生教育,比较两组患者遵医行为、治疗效果、预后情况、治疗满意率。结果:观察组患者总有效率、治疗满意率高于对照组,而观察组中显效及有效患者复发率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后ECCA权重评分低于对照组,且痂皮自然脱落时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后用药依从性、就医依从性、生活管理、皮肤管理、饮食管理及遵医行为总评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:群组看病及中医养生教育能有效提高痤疮瘢痕激光治疗患者的遵医行为,有利于面部痤疮瘢痕恢复,从而提高患者治疗效果及满意率。

中医养生教育护理干预在老年充血性心力衰竭患者中的效果分析

目的:探讨中医养生教育护理干预在老年充血性心力衰竭患者中的效果。方法:入选的80例充血性心力衰竭患者随机分为观察组和对照组,对照组实施常规护理,观察组实施中医养生教育护理干预。观察两组生存质量和心功能改善情况。结果:观察组患者护理干预后的的左室射血分数高于对照组护理干预后的的左室射血分数差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理干预后生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感、精神健康方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医养生教育护理干预能够提高老年充血性心力衰竭患者生存质量,有助于改善患者心功能,效果显著。

军队离退休干部中医养生教育实践

从军队离退休干部的基本健康状况、心理状况及中医养生学具有整体身心调节及简便易行的优势等方面,论述开展中医养生教育的必要性,提出在军队离退休干部中开展中医养生教育提升生活质量的相应措施。

中医养生教育护理在老年原发性高血压患者中的应用效果

目的探讨在老年原发性高血压患者中应用中医养生教育护理所产生的效果和价值。方法回顾性分析徐州市中心医院2020年1月至2021年12月收治的80例老年原发性高血压患者的临床资料,按护理方法的不同分入对照组(41例)和观察组(39例)。对照组患者接受常规护理,观察组患者运用中医养生教育护理。比较2组的中医症候积分、血压水平和血脂指标。结果出院时和出院3个月后,2组的主症和次症积分均较入院时降低(P均<0.05),且观察组均较同期对照组更低(P均<0.05);2组的舒张压(DBP)和收缩压(SBP)水平均较入院时降低(P均<0.05),且观察组的DBP和SBP水平均较同期对照组更低(P均<0.05)。出院3个月后,2组的总胆固醇(TCH)、甘油三酯(TG)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平均较入院时降低(P均<0.05),且观察组的TCH、TG、LDL-C水平均较对照组更低(P均<0.05);2组的高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平均较入院时升高(P均<0.05),且观察组较对照组更高(P<0.05)。结论中医养生教育护理可降低老年原发性高血压患者的中医症候积分,且对其血压和血脂水平的控制和改善均可起到积极作用。

中医养生教育对老年心绞痛患者生活质量的影响

目的探讨中医养生教育对老年心绞痛患者生活质量的影响。方法将2014年2月至2015年3月我院收治的94例老年心绞痛患者根据患者住院号尾数的奇偶分为中医组和常规组,每组47例。分别进行中医养生教育和常规健康指导,比较两组患者生活质量和他们对健康教育的满意度。结果中医组患者生理职能、健康状况、社会职能及情感职能评分均高于常规组(P<0.05)。中医组患者对健康教育的满意度显著高于常规组(P<0.05)。结论中医养生教育可提高老年心绞痛患者的生活质量及患者对健康教育的满意度。

中医养生教育护理干预高血压并采用泽泻汤联合半夏白术天麻汤治疗的临床效果分析

目的:探索中医养生教育护理干预高血压并采用泽泻汤联合半夏白术天麻汤治疗的临床效果。方法:2017年5月-2018年5月收治高血压患者120例,采用计算机分组模式。两组均进行中医养生教育护理干预,随后观察组(60例)进行泽泻汤联合半夏白术天麻汤治疗,对照组(60例)进行硝苯地平缓释片治疗。结果:观察组总有效率(96.67%)、不良反应(1.67%)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在面对高血压患者时,在中医养生教育护理基础上,加强泽泻汤联合半夏白术天麻汤治疗效果明显。

对离退休干部开展中医养生教育的意义及策略

文章从在离退休干部中开展中医养生教育的必要性、中医养生学具有整体身心调节及简便易行的优势、在离退休干部中开展中医养生教育的策略等几个方面进行了论述,突出了中医养生教育在离退休干部工作中的重要意义并提出了相应的措施。

家庭中医养生教育对社区糖尿病患者对糖尿病知识的认知程度研究

目的：探讨家庭中医养生教育对社区糖尿病患者对糖尿病知识的认知程度的影响.方法：在2016年10月到2017年10月间,选择我社区内的192例糖尿病患者作为观察对象,按随机余数法进行分组,每组患者各96例,对照组予以常规糖尿病中医养生知识指导和健康教育,观察组患者在此基础上另外结合家庭成员的教育,比较两组患者对糖尿病知识的认知情况.结果：干预后,观察组患者对糖尿病知识的认知评分明显高于对照组,组间数据差异对比存在高度统计学意义（P〈0.05）.结论：家庭中医养生教育有益于提高社区糖尿病患者对糖尿病知识的认知程度,对控制其血糖水平、降低并发症发生率、提高生活质量有重要意义.

八段锦结合中医健康养生教育对大学生健康危险行为干预效果研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,对八段锦结合中医健康养生教育的综合模式对大学生健康危险行为的干预效果进行分析,探寻减少我国大学生健康危险行为的适宜方法.结果显示:(1)实验结束时,饮食方面健康危险行为、体育锻炼、睡眠方面和久坐不动、不良心理和疾病行为与实验前相比存在非常显著性差异(P<0.01),BMI指数和每天使用电脑8 h以上组别学生比例与实验前相比均存在显著性差异性(P<0.05),各违规行为与实验前相比呈现不同程度的差异性.与实验前相比,每周固定运动3次以上和每次运动30 min以上学生比例提高33.00%和70.00%,从不吸烟和不饮酒比例增加22.00%和15.00%;每天使用电脑6 h以上者由实验前的41.00%下降到25.00%.(2)虽个别健康危险行为半年后有所反复,但比例大幅度低于实验前,且与实验结束相比均不存在显著性差异(P>0.05).结论:综合干预模式能舒缓大学生情绪、增强学生体质,对减少大学生健康危险行为的发生效果显著且可持续性强.

中医养生教育对老年高血压患者血压水平及负性情绪的影响

目的探讨中医养生教育对老年高血压患者血压水平及负性情绪的影响。方法2014年6月至2015年6月选取本院收治的128例老年高血压患者为研究对象，根据抽签法将患者分为观察组64例及对照组64例。对照组应用常规健康教育，观察组以中医养生理论为基础对患者进行健康教育，对比分析两组患者干预后3个月、6个月收缩压（SBP）、舒张压（DBP）、焦虑情绪（SAS）、抑郁情绪（SDS）的变化。结果两组患者干预3个月、6个月SBP、DBP水平较干预前显著下降（P〈0．05），观察组干预3个月、6个月后SBP、DBP水平低于对照组（P〈0．05）。两组患者干预后3个月、6个月SDS、SAS评分低于干预前，观察组干预后3个月、6个月SDS、SAS水平显著低于对照组（P〈0．05）。结论以中医养生理论为基础对老年高血压患者实施健康教育能有效降低患者血压水平，改善患者焦虑、抑郁情绪，有利于患者预后。

社区慢性疾病患者中医养生康复健康教育需求的调查研究

目的:讨论研究社区慢性疾病患者对中医养生康复健康教育的需求,以及根据情况进行针对性健康教育的意义与重要性。方法:选取社区慢性疾病患者300例,对其进行中医养生康复认知情况、需求及获得相关知识等方面的调查,并对调查结果进行分析。结果:慢性疾病患者对中医养生康复知识的了解程度普遍较低,对于健康教育需求率高,对中医养生各方面知识需求率均>90%,主要包括对顺应四时养生规律、服药知识、疾病预防、养生食疗及作息规律等方面的知识需求较高。对健康教育方式的需求主要以专业医护人员进行教育、组织讲座和发放宣传手册为主;另外还可采取张贴海报、电视宣传等方式进行教育。结论:对社区慢性疾病患者进行中医养生康复健康知识宣传有利于使患者对疾病相关知识有更全面正确的认识,懂得进行自我保健、自我养生及预防疾病的知识。对其进行问卷调查可发现其对相关知识的需求及掌握情况,并根据所得结果采取针对性措施,提高老年患者预防疾病、自我保健的意识及能力,帮助其更好地控制疾病发展,改善生活质量。

肝胆外科术后中医养生康复健康教育的效果评价

目的调查分析肝胆外科术后患者对中医康复健康教育的需求及相关健康教育应用的效果。方法选取肝胆外科手术患者105例，采用自制调查表对其进行中医养生康复的相关知识需求情况调查，再对这些患者进行中医养生康复健康知识宣教，接受宣教并康复后，再次对这些患者进行中医养生康复健康教育需求调查，比较宣教前后患者对中医养生康复健康教育的需求变化，同时调查患者对中医养生康复健康教育之于肝胆手术术后恢复的效果评价。结果105例患者进行中医养生康复健康知识宣教前后的调查结果显示，宣教后较宣教前，肝胆外科手术患者对中医养生健康康复知识的了解程度和需求率显著升高，患者对中医养生康复健康教育宣教之于肝胆外科手术后的恢复效果评价中，认为能有效促进术后康复的比率为91．43％。结论肝胆外科手术患者对采用中医养生康复健康知识术后恢复的认识相对缺乏，但通过宣教及实践应用后，患者充分体会到了中医养生康复健康教育对其术后康复的重要性。因此，在肝胆外科手术患者中进行中医养生康复健康教育具有重要的临床意义。