中医创新实验班《温病学》教学中PBL教学法初探

陕西省中医临床人才培养模式创新实验区是陕西省高等学校首批特色专业建设教改项目之一。实验区设在我校中医临床医学院,以期通过对中医高等专业人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高,培养出＂理论宽、临床专、能力强、素质高＂的高水平中医临床实用人才。

培养创新理念 提高中医创新实验班《温病学》教学质量

《温病学》是属于中医四大经典课程之一,在中医临床人才培养中占有相当重要的地位,创新的关键是人才,中医创新实验班是中医临床人才培养模式的创新,因此在中医创新实验班《温病学》教学中培养创新理念是提高温病学教学质量,培养优秀中医临床人才的关键。

创新实验班中诊辨证技能训练的教学实践

通过对我院2008级中医创新实验班中医诊断学教学理论和实践学时与内容比例进行调整,运用多媒体设施、模拟临床情境、设计讨论问题、设置考核评价等教学手段,强化辨证技能的训练,在临床问题中培养学生的辨证技能与思维,提高了分析问题、解决问题的能力,收到了较好的教学效果。