对高等教育中医双语教学的探讨

双语教学是中医走向国际化的一个重要途径。结合作者在教学过程中的体会,本文分析了高等教育中医双语教学的现状,提出了相应的建议,对如何实施中医双语教学进行了探讨。

我院中医双语教学探讨及问卷调查分析

目的:对我院开展中医双语教学的情况进行探讨及经验总结。方法:对2008、2009级中西临床医学班学生进行双语教学活动及问卷调查。结果与结论:中医双语教学在中西临床医学专业班级开展良好,能为多数学生所接受,在教材选取、师资力量、教学手段等方面仍需不断加强。

中医双语教学查房的必要性和可行性初探

随着全球经济一体化和回归自然意识的增强,中医药已经登上国际舞台。中医要想在现代医学领域占有一席之地,就必须坚定不移地深化中医类高校教育改革,因此,建立一套规范可行的中医双语教学查房机制已经成为一种必然趋势。本文首先对比了国内外双语教学查房的研究现状,然后对中医开展双语教学查房所面临的困难进行了分析,最后探讨了中医双语查房的必要性和可行性。

以教学评价为指导的中医双语教学体系的构建

本文阐述了中医双语教学的重大意义及教学评价对中医双语教学的关键性指导作用,并据此提出中医双语教学体系的构建应以教学评价为指导,现阶段应重点做到教学定位国际化、教学目标明确化、课程设置兴趣化、评价体系多元化等几方面。

高等院校中医双语教学中教师教学学术能力的培养

文章在分析中医双语教学现状的基础上,提出对教师教学学术能力的培养是改变中医双语教学现状、推进其良性发展的核心举措。

中医药国际化之高校双语教学之痛及应对策略

以中医药国际化进程中复合型人才匮乏为背景,分析中医药高校双语教学存在的问题及解决问题的策略。中医药国际化需要既具备过硬的中医药专业知识又具备娴熟的英语交际能力的复合型人才;复合型人才培养的关键因素之一的中医药院校的双语教学存在着诸如起步晚、教材不规范、师资不足、认识不到位等问题,因此,端正思想认识、培养英语思维模式、加强师资队伍建设、建设完整的中医药双语教学理论指导体系、规范翻译标准和出版高质量教材等应成为解决问题的措施。并指出中医药双语教学难度大、任务急,关键是发现问题、找准策略,尽快为国家输送合格人才。