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中医学思维方法的培养在西医院校中医学教学中的重要性
被引量:
4
1
作者
王华楠
毛兵
《中医药导报》
2009年第10期88-89,共2页
中西医学思维方法差异带来的中医学教学问题,需在教学中注意中医思维方法的培养,并遵循中医哲学思维方法,从中医学与现代医学的比较联系中,逐渐从以微观入手转变为以宏观入手,并探索中西医对人体生理病理认识的共同点、交叉点,把中医的...
中西医学思维方法差异带来的中医学教学问题,需在教学中注意中医思维方法的培养,并遵循中医哲学思维方法,从中医学与现代医学的比较联系中,逐渐从以微观入手转变为以宏观入手,并探索中西医对人体生理病理认识的共同点、交叉点,把中医的整体观、动态观和现代医学的微观生理病理、实验相结合。以使两个学科可以在理论教学、临床及科研方面相互补充、相互为用、相互促进发展。
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关键词
思维
方法
中医学思维方法
现代
医学
思维
方法
差异
比较联系
下载PDF
职称材料
在比较联系中培养中医思维方法——西医院校中医学教学探讨
被引量:
9
2
作者
王华楠
毛兵
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2009年第4期15-16,共2页
关键词
思维
方法
中医学思维方法
现代
医学
思维
方法
差异
比较联系
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职称材料
题名
中医学思维方法的培养在西医院校中医学教学中的重要性
被引量:
4
1
作者
王华楠
毛兵
机构
四川大学华西医院
出处
《中医药导报》
2009年第10期88-89,共2页
文摘
中西医学思维方法差异带来的中医学教学问题,需在教学中注意中医思维方法的培养,并遵循中医哲学思维方法,从中医学与现代医学的比较联系中,逐渐从以微观入手转变为以宏观入手,并探索中西医对人体生理病理认识的共同点、交叉点,把中医的整体观、动态观和现代医学的微观生理病理、实验相结合。以使两个学科可以在理论教学、临床及科研方面相互补充、相互为用、相互促进发展。
关键词
思维
方法
中医学思维方法
现代
医学
思维
方法
差异
比较联系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在比较联系中培养中医思维方法——西医院校中医学教学探讨
被引量:
9
2
作者
王华楠
毛兵
机构
四川大学华西医院
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2009年第4期15-16,共2页
关键词
思维
方法
中医学思维方法
现代
医学
思维
方法
差异
比较联系
分类号
R2-4 [医药卫生—中医学]
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1
中医学思维方法的培养在西医院校中医学教学中的重要性
王华楠
毛兵
《中医药导报》
2009
4
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职称材料
2
在比较联系中培养中医思维方法——西医院校中医学教学探讨
王华楠
毛兵
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2009
9
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