国际学生中医药文化接触对其中医导向行为的影响研究

探索北京中医药大学及周边五所高校国际学生中医药文化接触对其中医药文化体验、学习、传播等中医导向行为的影响及其作用机制。通过构建“文化接近性-中医药文化接触-中医药文化认同-中医导向行为”理论框架,借助问卷星由微信、Facebook向北京六所高校留学生及北京中医药大学国际短期培训学员发放英文在线调查问卷,采用SPSS 25.0软件对数据进行处理并进行信效度、相关性、线性回归以及中介效应分析。共收到问卷185份,其中181份有效。结果表明,在京国际学生文化接近性、中医药文化认同、中医导向行为较高(x>3),但中医药文化接触较少(x=2.97);中医药文化接触能正向预测中医药文化认同、促进中医导向行为;中医药文化接触能通过中医药文化认同的中介作用促进中医导向行为;国际学生母语国文化越接近中国,其中医药文化接触越多、中医药文化认同度越高。因此,借助文化接近性,促进国际学生中医药文化体验及学习,提升国际学生中医药文化认同,有助于激发其中医导向行为。