近代中医师考试制度化的内在动因及建构样态

“科学化”追求与“国族化”倾向是近代中医师考试制度化的内在动因。中医界在“中医是庸医”“中医非科学”的双重污名危机下,积极寻求中医师考试实现科学化,并在民族危机情境下有意识地将自我形象内化于保民强种、国家利权之中,赋予中医师考试重要政治意蕴。全国中医师考试在中医界与国民政府持续博弈下顺利推行,中医界藉此实现了去“污名化”的基本目的,国民政府则通过掌控中医师考试权对中医实施思想政治改造以巩固统治权力,两者在考试场域实现正和博弈。

民国时期全国中医师考试社会反响考察

抗战结束后,为加强社会控制与整合,国民政府尝试对人数高达近百万的中医行业群体予以集中管理。1946年,国民政府将战前各地自行组织的中医师考试改为全国统考。中医界曾高度期待全国统考,希望以此促进中医现代化。但全国统考实施之后,遭到普遍反对,认为考试缺乏科学性,并对考前宣传、报名审查、考选委员会遴选、命题组织、考试内容、考试时间、阅卷标准等提出异议,甚至将考试视为取消中医政策的变相延续。尽管各地中医师公会积极向当局倡议维权,起到一些积极作用,但未能从根本上消除弊端。民国时期全国中医师考试的结局反映了当时中医的实际地位及国民政府对中医行政管理的疏忽。

民国中医师考试制度的历史考察与时代启示

民国时期,中医师考试制度在考试权由地方收归中央后逐步走向现代化转型,考试机构正规化、考试资格规范化、考试内容专业化、考试程序科学化。由于未能处理好传统因素的继承与创新关系,科举制精神的延续使中医师考试制度呈现出传统与现代并存的演进特征,致使民国中医师考试的社会评价持续降低,抑制中医师考试制度供给效率的提升。当代中医师资格考试应充分借鉴民国中医师考试制度化的历史启示,处理好三对“破”与“立”的关系:破西化倾向,立中医思维;破因循守旧,立与时俱进;破临床能力下降难题,立中医岗位胜任力。

美国中医药教育现状

本文对美国中医师执业考试制度以及中医药教育机构资格认定制度的相关情况进行了简要介绍，详细，罗列了通过资格认定的美国中医药教育机构相关信息，以便全面了解美国中医药发展现状，从而进一步查询中医药教育机构的相关信息。

简讯

国家医师资格考试方案制定 1998年6月26日第九届全国人大常委会第三次会议通过的《中华人民共和国执业医师法》明确规定,“国家实行医师资格考试制度”。为更好地贯彻落实该法中有关医师考试的具体规定,制定国家医师资格考试方案,卫生部医政司会同国家医学考试中心。