浅谈沟通技巧在儿科中医技术操作中的应用体会

中医操作技术是祖国传统医学的重要组成部分,经过历代医家的不懈努力和探索,取得了巨大的成就,其历史悠久、内容丰富、应用范围广泛。其不良反应少,安全有效、成本低廉。随着人们对中医认可,各项中医外治技术被大力推崇。儿科更是走在前列。由于儿科患者年龄小,不易配合。所以沟通技巧在儿科中医技术操作中显得尤为重要,本文总结沟通技巧在儿科中医技术操作中的应用体会。

对中医技术操作的医院感染控制对策

目的规范中医技术操作的医院感染管理。方法对中医科2017年1月1日至2017年5月31日所进行的操作进行跟踪管理,按院感规范进行质控,发现问题及时解决,确保医患安全。结果通过加强中医科各室的消毒隔离管理,使医护人员能够按照消毒技术规范去进行每一项技术操作,提高了消毒隔离工作的安全防范意识,每月对各室物体表面、火罐进行抽样监测,结果表明合格率程上升的趋势,符合院感管理的要求。结论严格落实医院感染的防控措施,是保证医疗安全的重要工作。

中医技术操作下的院感控制策略和管理

此次针对中医技术操作下院感控制策略和有效的管理模式展开分析和论述,以期为相关人员提供一定理论指导和参考。 方法:选取于院内接受治疗的病患共计 80 名为主要观察对象,收治时间范围在 2018 年 10 月 ~2020 年 6 月,感染部位为皮肤感染或是其他感染,随机将其分作应用不同模式的两组之后,对比两组的相关指标数据。 结果:通过最终的数据比对,可以看出,均是观察组的数据占据优势。 结论:通过此次正文表格数据比对可以看出,基于中医技术操作下院感控制可以达到更为理想的效果,值得相关人员的广泛应用和研究。

视频教学模式对提升低年资护士中医技术操作能力的作用

目的:探讨视频教学模式对提升低年资护士中医技术操作能力的作用。方法:2021年7—12月在医院参加中医技术操作能力培训的低年资护士30名应用传统教学法,设为对照组。2022年7—12月在医院参加中医技术操作能力培训的低年资护士30名应用视频教学模式,设为观察组。对于两组的教学满意度、考核成绩(综合素质、中医技术操作的理论知识考核成绩、中医技术实践操作考核成绩)、学习态度评分(学习兴趣、学习积极性、学习主动性)、中医技术操作安全态度认知评分(风险反馈、压力感知、安全氛围、工作条件)、教学质量评分(教学设计、问题讨论、临床实践、教学效果)作比较。结果:观察组在教学满意度、考核成绩、学习态度评分、中医技术操作安全态度认知评分、教学质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:视频教学模式对提升低年资护士中医技术操作能力的作用显著,利于调整低年资护士的中医技术操作学习态度与操作安全态度,能够提高其各项中医技术操作能力,并在提升教学质量与教学满意度方面具有积极作用。

中医护理操作技术对腰痛患者的临床疗效研究

针对腰痛患者在接受临床治疗过程中引入中医护理操作技术的疗效展开探讨。方法 筛选本院在2022.8-2023.10期间医院收治的80名腰痛患者,随机均分成普通组和研究组,分别行常规很合理、中医护理操作技术,比对疗效。结果 采用中医护理操作技术的研究组在腰痛改善情况方面明显优于普通组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 中医护理操作技术在腰痛患者的临床治疗中具有积极的应用价值,能够有效缓解患者的疼痛状况,提高生活质量,值得在临床实践中得到广泛的推广和应用。

新形势下中医质控小组在神经内科中医技术操作规范管理中的作用

目的:分析新形势下中医质控小组在神经内科中医技术操作规范管理中的作用。方法:纳入2021年医院神经内科收治的患者80例,其中40例实施常规护理,命名为对照组。另40例实施基于新形势下中医质控小组的护理管理,命名为观察组。比较两组中医技术操作规范管理质量评分、中医护理综合能力评分、中医证候积分值、焦虑(HAMA)评分、Barthel指数评分。结果:管理前,两组中医技术操作规范管理质量评分、中医护理综合能力评分、中医证候积分值、焦虑(HAMA)评分、Barthel指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。管理3周后,两组中医技术操作规范管理质量评分、中医护理综合能力评分、Barthel指数评分,同管理前比较均明显升高(P<0.05);中医证候积分值、HAMA评分,同管理后比较明显降低(P<0.05)。管理3周后,观察组的中医技术操作规范管理质量评分、中医护理综合能力评分、Barthel指数评分,均明显高于对照组(P<0.05);中医证候积分值、HAMA评分,均明显低于对照组(P<0.05);病情好转所需时间、神经功能恢复正常所需时间、住院时间,均明显短于对照组(P<0.05);患者对护理服务满意率,明显高于对照组(P<0.05)。结论:将基于新形势下中医质控小组的护理管理方案,用于神经内科的作用更佳,更利于提升中医技术操作规范水平和中医护理综合能力,促使患者病情好转,减轻负面情绪,提高生活自理能力。

中医护理操作技术在社区护理应用的现状调查与分析

[目的]了解中医护理操作技术在社区应用的现状。[方法]采用问卷调查社区护士中医护理操作技术的应用,数据统计分析。[结果]社区护士在平时护理过程中应用中医护理操作技术的只占31.3%,大部分护理人员表示平时未曾使用中医护理操作技术;使用最多的中医护理操作技术是灸法,占21.4%;中医护理操作技术主要的应用范围是养生保健、术后康复、慢性病患者等。[结论]具有简、便、验、廉等特点的中医护理操作技术在社区应用的现状不容乐观,应积极采取对策,提高社区中医护理的服务,探讨具有中医特色的社区护理模式。

影响中风患者中医护理操作技术实施的原因分析及对策

目的探讨影响神经内科中风患者中医护理操作技术实施的原因。方法便利抽样法选择2015年1-12月江苏省中医院神经内科收治的162例中风患者为研究对象,采用自制问卷对其中医护理操作技术的使用情况进行调查。结果中医护理操作技术在中风患者的临床应用中具有较大的局限性,尚未得到广泛应用。在开展的项目中,穴位按摩、耳穴埋籽、中药熏洗、中药涂药执行率较高,分别为71%、62.9%、33.3%、30.9%,而刮痧、拔罐、艾灸、中药湿敷的使用情况较少,执行率较低;护理方面、医生方面及患者方面等因素影响了中风患者中医护理操作技术的实施,其中护理方面因素、医生方面及患者方面的因素导致未能实施中医护理操作的患者人数所占百分比分别为61.5%、20.8%、16.7%。结论医护人员应重视中医护理操作技术,以提高患者的生活质量、促进患者的康复及中医护理的发展。

常用中医护理技术操作规程的标准化研究

[目的]制定《常用中医护理技术操作评分标准》,规范中医护理技术操作流程及评分标准,为中医临床护理技术操作提供基础保障。[方法]通过大量的文献研究及结合临床实践,采用德尔菲(Delphi)法,编制专家问卷调查表,并将3次调查结果整理、归纳,运用Excel表格录入数据进行统计分析。[结果]制定出15项常用的中医护理操作流程与评分标准,专家对其中指标意见的集中程度与协调程度较高。[结论]拓展丰富了现代中医整体护理理论与技能,对护理行为起到基础保障作用,进一步促进了中医护理学科发展。

浅析中医护理技术操作安全隐患及防范措施

分析中医常用技术操作项目安全隐患原因,并采取防范措施,完善操作流程,通过培训提高中医护理水平,规范护理文书书写,提倡人性化护理,以确保中医护理技术操作的安全化。

《常用中医护理技术操作评分标准》指标的Delphi法评价分析

目的制定科学实用的《常用中医护理技术操作评分标准》。方法采用德尔菲(Delphi)法,通过医学文献的研究编制《常用中医护理技术操作评分标准专家问卷调查表》,向广西35家二级甲等及以上中医医院5O余位专家发送3次问卷调查,并进行结果分析评价。结果三次问卷调查分别收回有效问卷为52、52、40份,专家积极系数分别为85.4、100、88.9。制定出广西《常用中医护理技术操作评分标准》(以下简称《标准》),专家对其中指标意见的集中程度与协调程度较高。结论专家的积极性与专业水平均较高,具有代表性,《标准》涉及的项目内容大都得到专家的认可。

护生中医护理技术操作教学中的细节管理教育

目的探讨护生在中医护理技术操作教学中融入细节管理教育。方法将2008年至2011年在传统内科实习的福建中医药大学护理学院的实习生在入科时进行中医护理技能操作考核,通过四周的实习对护生进行中医护理技术操作的细节管理教育,与出科时的中医护理技术操作考核成绩进行比较。结果护生出科时的中医护理技术操作成绩明显优于入科时的考核成绩(P<0.05)。患者及家属对护生操作的满意度明显提高(P<0.05)。结论在护生中医护理技术操作教学中融入细节管理,强化护生的人文关怀意识,有利于护生更好地走向临床岗位,得到患者及家属的信任。

某西医专科医院中医护理操作技术的应用现状调查

目的:分析中医护理操作技术的应用现状。方法:采用调查问卷方式从护理人员中医护理操作技术掌握情况、护理人员对护理操作实施的看法及对中医护理技术应用前景的认识等方面就中医护理操作技术的应用现状进行调查。结果:中医护理操作技术项目开展最多的是中药保留灌肠法、艾灸法、耳穴埋豆法等,分别占15.9%、14.3%和13.5%;护理人员掌握中医护理操作技术的情况一般,其中艾灸法、拔罐法、中药保留灌肠法分别占95.3%、93.0%和88.4%;中医护理操作技术的实施过程中存在的问题为欠缺专业人才、护理基础理论掌握不够、人力欠缺、护理操作无医嘱4个方面,分别占80.2%、52.3%、43.0%和40.7%;中医特色护理健康教育的开展现状:饮食方面占94.2%,环境方面占58.1%;护理人员对中医护理操作技术发展前景的看法主要集中在增加临床护理人数、规范护理操作技术、完善护理操作基础条件3个方面,分别占90.7%、86.0%和81.4%。结论:专业人才欠缺、护理基础理论掌握不够、人力欠缺是中医护理操作技术临床应用中的主要问题,当前急需一批专业技术水平较高的中医护理人才,同时需规范护理操作技术、完善护理操作基础条件,以促使中医护理操作技术的推广和应用。

中医护理技术操作规程实践中存在的问题与对策

自国家中医药管理局下发开展"以病人为中心、发挥中医药特色优势为主题"的中医医院管理年活动以来,为推动中医护理工作扎实的开展,认真贯彻落实《中医医院中医护理工作指南(试行)》,《中医护理常规护理技术操作规程》,积极开展了中医辨证施护和中医护理技术项目,对中医护理技术操作理念和标准进行了改进,增加了人性化服务的具体内容,使中医护理技术操作规程更加人性化、规范化。通过在护理人员中医护理技术操作培训及考核中进一步转变观念,加强护理人员中医基础理论知识、人文知识、人性化理念的培训和教育,不断强化,使中医护理技术操作更加贴近临床,贴近患者,真正体现"以病人为中心"的优质服务理念,取得了较好的效果。

临床教学中的中医护理操作技术带教体会

分析了目前大部分护校学生对中医护理操作技术要求不高的现状,提出在临床教学中应联系中医护理理论,让学生掌握基本的中医护理操作技术。通过理论讲授、操作练习、临床实践相结合的方法,增加这方面的知识,提高学生的整体护理意识和综合能力。

持续质量改进促进中医技术操作的医院感染控制

目的:探讨中医技术操作的医院感染控制存在问题、改进方法及措施,进一步规范中医技术操作。方法:跟踪调查开展中医技术操作的15个重点科室,通过直接观察法考核医护人员每个手卫生时机实施手卫生情况,对医护人员的手、治疗室空气、罐具类、中医操作使用的中药碾粉进行抽样检测,汇总分析中医技术操作中执行院感存在的问题,由院感科、医务科、护理部联合,提出整改措施、进行持续质量改进。结果:明确了制度与职责,制定了中医技术操作的院感质控规范,各类检测合格率明显上升,保障了医疗安全。结论:随着国家对中医药发展的支持,且中医技术具有"简、便、效、廉"的特点,使中医技术操作的开展项目及应用人次逐日递增,社会效益明显。对中医技术操作的医院感染控制进行监测并按规范执行,保障患者就医安全,全面践行优质服务尤为重要。同时,医院感染控制是一项长期重要的工作,需要领导重视、全员参与、合理投入,进行持续质量改进,才能达到医院感染控制要求。

中医护理技术操作体验式教学应用体会

体验式教学是指教学管理者通过各种教学课程的体验式设计,让学生在通过体验之后对所学习的知识、技能进行反思、讨论、评价等,最终对新的知识产生新的感悟[1]。我院护理部针对护理临床实习生（护生）对中医护理技术操作实际运用差的现状,

提高中医护理技术操作使用率面临的困难与对策

目的提高科室中医护理技术操作使用率。方法建立良好的医护关系,医护互帮互助,共同做好中医相关工作;同时将中医护理操作纳入医生的考核范围,通过绩效考核来提高医生的积极主动性。做好护士的中医知识的规范化培训工作,定期选派护士到康复科轮转等,提高护士中医护理操作技术的质量。选择合适的患者。根据病情及患者的依从性高低来来决定是否采用中医护理技术操作项目。做好中医护理技术操作的相关知识的宣教,提高使用中医护理技术操作的依从性。结果中医护理技术操作使用率大大提高,患者满意度明显增高。结论通过医、护、患三方配合,我科护理技术操作由原来的每月几例到现在的使用率位居全院前三名,并受到患者的好评,此方法值得推广。

中医技术操作下的院感控制策略和管理

目的:分析中医技术操作下的院感控制策略。方法:将医院2018年2月~2019年1月收治的住院患者40例作为研究对象,随机均分为观察组20例与对照组20例,观察组给予院感控制策略,对照组给予常规策略,将两组患者的感染发生率、满意度评分进行比较。结果:观察组患者感染发生率,显著低于对照组(P<0.05)。对照组患者的满意度评分,显著低于观察组(P<0.05)。结论:通过在中医技术操作下实施院感控制策略,取得了显著的效果。

影响中风患者中医护理操作技术实施的原因及对策

通过对2015年神经内科收治的162例中风患者,针对病机证候实施相应的中医护理技术操作。穴位按摩、耳穴埋籽、中药熏洗、中药涂药执行率较高,分别为71.0%,62.9%,33.3%,30.9%,而刮痧、拔罐、艾灸、中药湿敷的使用情况较少,执行率较低;因护理、医生及患者导致未能实施中医护理操作的人数占比分别为61.5%、20.8%、16.7%。提示医护人员应重视中医护理操作技术,从而提高患者的生活质量、促进患者的康复及中医护理的发展。