武汉市中医医疗机构对中医本科医学教育评价的调查

就中医本科医学教育的培养模式、教学计划、课程设置等问题对中医医疗机构进行调查.结果认为,中医学类本科学历教育基本能满足临床工作需要,但毕业生的操作技能尚达不到临床要求;大学教育与师带徒相结合的教育模式更适合中医人才培养;中医经典著作应纳入必修课程;毕业生应通过基层就业或自主创业实现人生规划.高校在培养模式、就业指导等方面还需不断改进以促进学生就业.

基于多中心治理理论对多元化高等中医药教育质量评价标准体系构建的理论探讨

当前高等中医药教育质量问题受到国内外各界广泛关注,如何对高等中医药教育质量进行科学评价并得到国内乃至国际社会的认同具有深远的意义。本文应用多中心治理理论,针对教育质量评价体系中最重要的质量评价标准体系部分进行理论探讨,以期为下一步深入研究奠定一定的理论基础。