基于问题的标准化案例学习法在中医皮肤性病教学中的实施

中医皮肤性病临床教学中,采取基于问题的标准化案例学习法,构建标准化病例,依据教学大纲设置逐层提问,教学组织和形式为:临床资料汇报提出问题——学生分组讨论——各组代表发言——教师点评、归纳总结,有利于调动学生的学习主动性和创造性,提高教学质量。

中医外科学皮肤性病章节教学的几点体会

中医外科皮肤性病病种繁多,各有特点,知识点零散而不系统,各个疾病之间的逻辑关系不强,这给皮肤病章节的教学带来了很大的困难,但在进行教学的时,师生如果做到搞清病名、执简驭繁;勤于总结、抓住特点;善于归类、注重鉴别;融入思政,令自己的课堂回味无穷。也能达到降低教学难度,减轻师生负担,达到事半功倍的效果。