中医药数学模型课程建设初探

一、中医药数学模型课程的意义 唐代孙思邈说：“不知易，不足以言太医”。中医的理论源头在《易经》、《内经》。《易经》和《内经》，都是与我国古代数学有关的科学巨著。它们用太极、八卦的方式，用阴阳五行的方法去认识宇宙、社会和人体。这种“宏观整体形象思维”的核心，称为“取象比类”方法。这种思维形式中，象与数是同一个整体。察其象可探其数，知其数可探其象。通过象数思维的推演程式去把握客体，完成对客体的理性认识。这种思维形式为中医的理性思维提供了基础与框架，使中医学成为具有独特而完整理论体系的一门科学。