中医药文化融入中小学文化育人工作实践与探索

中医药文化是中华文化中一颗璀璨的明珠,蕴含着宝贵的精神财富和重要的价值内涵。将中医药文化融入中小学文化育人工作中,对于中小学生的全面发展具有重要意义。选择郑州高新区复新实验中学为试点,以文化育人为视角,以中医药文化为切入点,从国家政策、现状分析、核心价值、创新活动及长效融合机制等方面探讨,明确中医药文化在中小学育人工作的现实意义,为深入推进中医药文化工作提供思路和方法,并最终实践和探索出中医药文化融入中小学文化育人工作的有效路径。

国有润滑油企业廉洁文化建设探索与实践

本文介绍了某国有润滑油企业开展的廉洁文化建设系列实践活动,从载体、形式、路径和阵地等多个角度进行了有效、有益的探索,为企业党风廉政建设的推进提供参考。习近平总书记在党的二十大报告中指出,“加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉,清清白白做人、干干净净做事”。2022年中共中央办公厅印发《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》。

中医院中医药文化建设的探索与实践

作为一所县级中医医院,对中医药文化建设进行了一些有益的探索和实践,形成了富有医院特色的中医药文化,促进了医院快速发展。县级中医医院要真正实现社会效益和经济效益同步提高的目标,就要不断重视和加强中医药文化建设,将中医药文化融入到医院管理、经营和诊疗活动之中,使中医药文化成为促进医院发展的重要支撑。

学习创造文化:儿童参与学校文化建设的实践探索

文章以南京市小西湖小学学校文化建设中存在的问题入手,阐明了学校追求以儿童需要为中心的文化价值,详细介绍了学校文化价值系统的构建以及“学习创造文化”新实践,推进以儿童为中心的学校文化建设。

非物质文化遗产助力城镇社区建设的实践探索

本文在厘清非物质文化遗产的传承保护与社区建设之间关系的基础上,分析非物质文化遗产助力城镇社区建设的必要性和可行性,并以景德镇陶瓷非遗文化助力社区建设为例开展实践研究,探索非物质文化遗产助力城镇社区建设的有效路径,旨在明确非遗文化在社区建设中的地位和作用。

中医院中医药文化建设实践与创新探索

中医药文化近几十年遭遇了尴尬的经历，在中医院也有被淡化的趋势，为了传承和发扬中华民族的优秀文化，为国民治病、防病、医疗保健服务，中医院必须加强中医药文化建设，可以通过环境建设，人才培养，宣传教育等多种实践方式把国医药发扬光大。

国有煤炭企业文化建设的探索与实践

企业文化是企业的文化信仰与员工的共同价值追求,是企业的灵魂与动力之源。开滦(集团)有限责任公司唐山矿业分公司高度重视企业文化建设,发挥企业文化在经营管理中的导向、约束、凝聚、激励作用,让企业文化“内化于心、外化于行”,激发职工的积极性、创造性和进取精神,为企业高质量发展提供了坚强思想保证、强大精神动力和持久文化支撑,有力提升了企业整体竞争力。

新形势下煤炭企业安全文化建设的探索与实践

安全文化建设作为企业提升安全管理水平、构建安全生产长效机制、推动和谐建设的重要途径,发挥着越来越重要的作用。冀中能源股份公司东庞矿立足自身实际,深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述,牢固树立“人民至上、生命至上”理念,大力实施安全文化建设,从职工安全意识教育与转变、企业安全管理机制的完善与优化、安全生产保障体系的巩固与提升三大方面进行了详细的分析与研究,由思想教育拓展到思维引领,由体制机制上升到文化领域,形成了一套符合新时期煤炭企业安全生产需求的系统性安全文化建设新路径,巩固了安全生产的文化基础。

STEAM视域下文化交融课程的探索实践——以“融创STEAM·汉藏文化交融历史课程体系”建构为例

2021年,教育部等四部门印发《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》提出:探索创新学校民族团结进步教育方式,强化教育引导、氛围熏陶、实践养成,构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台。对于设有民族学生散插班的学校而言,应立足于汉族与少数民族同学在共同学习生活中形成多元文化交融共生的环境优势,寻求民族团结进步教育的新契机和新平台,让中华民族共同体意识根植在各民族学生心灵深处。

广西中医药大学博物馆开展中医药文化科普活动的实践探索

地方高校科普教育基地肩负着"弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法"的重任。地方中医药院校更有着丰富的资源优势和地域优势,在开展特色科普宣传活动方面具有得天独厚的条件。以广西中医药大学博物馆为例,阐述立足地方高校、挖掘地域特色、利用自身资源开展中医药文化科普知识宣传活动的实践探索。

高等中医药院校高质量党建领航“双一流”建设实践探索

本文结合实践工作中凸显的影响和制约高等中医药院校党建工作的一些问题和现象,就高等中医药院校党建"提质增效",领航"双一流"建设提出了强化高校党委领导职能、推动党建引领高质量学科发展、增强党建工作力量建设、延伸特色党建工作模式、拓展党建平台载体建设五个方法路径。

中医药院校实践教学中心文化建设的研究

实践教学中心作为高等院校进行实践教学关键场所之一,其文化建设与基础建设同样重要。就中医药院校的实践教学中心建设而言,其文化建设方面的特点明显,文章就中医药院校实践教学中心的传统文化、创新文化、素质文化、专业文化等方面的文化建设与实践进行可深入研究,以期为促进和激励学生学习中医药文化知识,提升实践技能提供有效参考。

中医药院校实践教学中心文化建设的研究与实践

高校实践教学中心是开展实践教学的重要场所,实践教学中心的文化建设和基础建设二者地位同等重要。中医药院校实践教学中心的文化建设具有其自身的特点,以长春中医药大学创新实践中心为例,在校训"启古纳今、厚德精术"精神引领下,从传统文化、创新文化、素质文化、专业文化等方面进行实践教学中心文化建设,取得了良好的效果。

中医药文化建设在老年科特色护理的实践和探讨

本文探讨在老年科疾病护理中深化中医药文化建设的实践与效果,提高护士的中医药文化素质,积极开展中医护理。将中医药文化视为一种管理思路运用到护理管理中,通过启动中医院护士的中医药文化,领悟中医药文化的实质,加强中医理论及技能培训,提高中医护理技能,鼓励护理人员应用中医护理技术。中医护理在老年科的应用范围明显拓宽,中医护理工作量和患者满意度大幅度提高。中医药文化与专科护理的有机结合,丰富了护理文化的内涵,为患者提供了更优质的护理服务,值得推广。

旅游促进地方文化传承创新的实践探索与理论思考

文化是民族的根脉,是精神家园;旅游是人民美好生活的载体,是生活方式。以文塑旅,丰富了旅游消费内涵,推动了消费升级,让旅游插上了文化的翅膀;以旅彰文,推进了地方传统文化的利用、保护和复兴,让文化找到了消费的蓝海和传承创新的载体。在文化强国建设和构建中华文明新形态战略指引下,借助数字技术,文化和旅游实现了相互赋能,成为践行习近平文化思想最为靓丽的注脚。

高校图书馆服务校园特色文化建设实践探索——以南京林业大学为例

高校图书馆是高校特色文化的重要载体和校园文化建设的前沿阵地,同时校园文化建设也是高校图书馆的主要任务之一。通过校园物质文化的加持,辅以校园行为文化的支撑,经历校园精神文化的演变,最终得以完善校园制度文化。南京林业大学图书馆在以下方面进行了服务校园文化建设的实践探索。

企业安全文化建设方法与实践探讨

安全是企业可持续发展的关键,它具有复杂、持久、多次和典型的特点,解决这一问题需要极大的努力。根据近几年的实践,我们应该加强企业的安全保护体系,完善组织架构,明确职责范围,增强企业的文化氛围,重点关注和改善企业的薄弱环节,以确保企业的可持续发展。加强安全意识,激励员工积极参与,以此来保障公司的可持续发展。为了促进企业的可持续发展,本文将对企业安全文化建设的创新探索和实践成果进行简要分析,以期为相关工作者提供有价值的参考。

中小学中医药文化综合实践活动课程体系建设探讨——以北京宏志中学“杏林实验班”为例

为贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》,北京宏志中学立足于高中部"杏林实验班"的中医药文化教育,积极开展中医药文化综合实践活动。经过几年的探索与实践,逐步建立起中医药文化实践教育和中医药科研素养培训的课程体系。本文以北京宏志中学"杏林实验班"为例,分析该班中医药文化综合实践活动课程体系建设情况,结果认为该种中小学中医药文化综合实践活动课程体系建设不仅可行,而且是十分必要的。

杭州地铁“畅行之道”企业文化的探索与实践

杭州市地铁集团有限责任公司聚焦“文化兴企”“文化强企”目标,围绕“畅行致远畅心致和”的核心价值观,不断提升企业核心竞争力,提高精细化管理水平,激发队伍活力,提升队伍凝聚力、战斗力。企业之魂立于文化,文化强则企业强。杭州市地铁集团有限责任公司(以下简称:杭州地铁)充分认识到企业文化建设的重要意义,坚持党建引领文化、文化引领发展,20年来,聚焦“文化兴企”“文化强企”目标,以文化凝聚力量,激发活力,全体员工秉持“畅行之道”文化,拼搏奋进,砥砺前行,用无悔初心、坚定理想构筑起无坚不摧的杭州轨道交通事业共同体。

智慧共构:幼儿园建设班本课程的实践探索

班本课程是幼儿园园本课程的重要组成部分,是由一个班级的教师与幼儿共同建构,并以班级为单位彰显班级文化、凸显班级特点的个性化、项目化课程。班本课程的内容来源于幼儿日常生活与游戏中的问题、兴趣和需要。实践中,教师通过对班级幼儿的观察与解读,特别是对幼儿的已有经验、正面临的问题进行全面分析与价值判断,为幼儿的深度探究提供支持性策略。因此,教师需将科学的教育理念落实到自身的教育行为,并根据班级幼儿的特点进行班本课程的选择、调整与创新,让班本课程的开发与实施更加符合幼儿的成长需求。