基于语料库的汉英动词隐喻的认知机制研究

隐喻是一种广泛存在于语言中的现象,动词隐喻作为其中的一种重要类型,具有丰富的语义和认知内涵。以汉英双语语料库为基础,采用认知语言学的研究方法,对汉英动词隐喻的认知机制进行深入探讨。研究发现,汉英动词隐喻的认知机制具有共性,但也存在一些差异。根据差异构建语言交流和教学的策略。

概念整合理论视角下《伤寒论》隐喻英译研究

中医文化以隐喻为基础,《伤寒论》等中医典籍中包含大量隐喻。隐喻的翻译影响着中医典籍的翻译质量,对传播中医文化至关重要。概念整合理论对翻译认知过程的解释力已得到证实,并多用于解读中医典籍的隐喻翻译。该文主要结合概念整合理论,对《伤寒论》英译本中隐喻的翻译进行了认知解读,总结其应用的翻译策略,探讨了概念整合理论对隐喻翻译的应用指导作用。

英语隐喻性表量结构及认知构建机制完成态分析

隐喻性表量结构中的名量搭配反映了人们对事物的识解方式,对名词所代表事物的再范畴化过程,是两个意象之间的映射关系。该研究运用描述性研究方法,借助语料库和实验分析探讨目前亟待厘清的三大问题:1)概念隐喻理论忽略的隐喻在实际使用中的性质?2)辨别常规表量结构和隐喻性表量结构的关键何在?3)英语隐喻性表量结构的认知构建完成后进入什么阶段?整体把握英语隐喻性表量结构的认知构建机制完成态,剖析其相似性基础的作用模式,掌握区分隐喻与非隐喻表量结构的方法,探查藏匿于认知表征背后的深层机制,有助于推动二语习得行稳致远。

中医舌诊脏腑分布理论流变与隐喻认知研究

先行梳理舌面脏腑分布理论的流变,后以概念隐喻理论为工具探寻医家不同舌诊理论的认知根源。文献梳理发现舌面脏腑分布理论随时代而变迁。如《伤寒指掌》言“四畔属脾”,《医医偶录》云“舌中主脾”,《医述》称“舌左属肝,舌右属肺”,现行《中医诊断学》教材谓“舌边主肝,舌尖主肺”等。不同的舌面脏腑分布理论是舌诊理论发展过程中的节点,是医家不同学术观点的体现,反映了医家对于舌诊认识的不断思考和完善。通过对不同时期舌面脏腑分布理论的考察,发现舌面脏腑分布理论的产生以隐喻认知为基础,方位映射在舌面脏腑分布理论形成过程中的作用至关重要,支撑舌诊理论的基础是医家的学术背景与医学经验。

隐喻的认知机制研究——从概念隐喻理论到概念整合理论

文章回顾了Lakoff和Johnson的概念隐喻理论和Fauconnier的概念整合理论,分析了两种理论框架下的隐喻认知机制,总结出这两种理论在隐喻意义构建中的异同和互补性。相同之处在于两种理论都是用映射机制解释隐喻概念,不同之处在于两者的映射过程。概念隐喻理论对隐喻新意义的产生缺乏解释力,而概念整合理论正好弥补了这一不足。两种理论的互相补充和结合可以进一步发展和完善隐喻的认知机制。

概念整合理论视阈下的隐喻认知机制——以《晚春》为例

Fauconnier的概念整合理论是当前解释隐喻工作机制最有影响的理论之一。运用概念整合理论,结合韩愈《晚春》诗中的意境,对隐喻的认知运作机制进行阐释,能够更深刻地认识隐喻语言即时在线意义建构过程,也证明了认知语言学理论对汉语诗歌具有强大的阐释力。

基于概念整合的江苏旅游景区隐喻现象分析

概念结构的形成是概念隐喻进行映射的前提,相比概念隐喻单一的从源域向目标域映射的方式,概念整合理论提出了基于心智空间的多空间映射,即在双域映射之后概念要素进入类属空间进行相似性匹配,最终进入融合空间形成新创结构。这种更为动态全面的隐喻加工模式,对隐喻的产生机制有着更强的解释力。本文通过三个例证,分析了概念隐喻、意象隐喻和意象图式隐喻的概念整合机制,认为概念隐喻强调概念结构之间的映射,意象隐喻通过唤起心理表征突显不同意象的比较与映射,而意象图式隐喻基于图式结构及附带的逻辑关系构成隐喻意义。

具身认知视角下的概念隐喻理论

隐喻是一种常见的语言现象。概念隐喻理论认为,隐喻不仅是一种语言修辞手段,隐喻反映了人类认知的重要特征:人类的抽象概念系统是以感知觉经验和具体概念为基础发展形成的。根据概念隐喻理论,主体可以以感知运动经验对抽象概念进行体验式表征与加工。大量研究证明,抽象概念的加工同对其进行隐喻化描述的身体经验具有关联。这些研究主要涉及空间隐喻、温度隐喻、洁净隐喻、触觉隐喻等。未来的研究应探讨多重隐喻对认知的影响、探索塑造隐喻映射单向作用与相互作用的因素,并关注概念隐喻理论的应用性等问题。

从认知语言学角度探讨中医六淫概念隐喻——以湿邪概念为例

从认知语言学概念隐喻理论的角度,以"湿邪"概念为例探讨了中医"六淫"概念隐喻。将中医"湿邪"的特征和致病特点与自然界之"湿(气)"的特征进行类比,认为中医"湿邪"概念的形成来源于自然界之"湿(气)"概念的跨域映射;进一步说明了中医"六淫"病因概念并非实体或具体概念,而是古人在"天人合一"的思想指导下,在身体体验的基础上根据人与自然界相似性的心理联想,不自觉地将自然界中的"风、寒、暑、湿、燥、火"等具体概念通过隐喻的认知手段跨域运用到病因领域而形成的抽象概念。中医"六淫"概念范畴经历了由真实病因向隐喻病因转变的历史过程,具有隐喻的认知特征。

隐喻认知及认知科学相关原理在中医理论研究中的应用

目的探讨隐喻认知及认知科学相关原理在中医理论研究中的应用现状。方法应用文献综述的方法总结研究成果、发现研究问题、启迪研究思路。结果隐喻认知及认知科相关原理作为方法学为中医理论研究提供了新的思路,在中医语言本质的探究、中医理论体系的重构、中医基本概念构建路径的研究中发挥了一定作用。结论中医理论研究与认知科学相关原理的结合有利于中医现代化,但道路是曲折的,过程是复杂的,要不断发现新问题、提出新理念,要不断修正、检验、再修正、再检验。

从隐喻认知角度探究中医之“火”的概念内涵

从隐喻认知的角度探究中医学生理之"火"和病理之"火"的概念内涵。古代中医学家在说明人体火的生理、病理以及治疗方法时,大量地借鉴了身边可感知的自然之火的性状特征,因而,对"人体之火"的感悟是以"自然之火"的体验为认知本源的。本文从现代科学的角度,对中医之"火"的概念和内涵进行阐述和分析。

基于原型范畴理论的中医“六淫”概念隐喻研究

应用认知语言学的原型范畴理论、概念隐喻理论研究中医病因学说中的"六淫",发现"六淫"是6个"范畴"而非6个"实体",是以自然界"六气"为原型形成的概念隐喻,是范畴化的结果,从"六气"到"六淫"是对语言的跨域应用。因此,理解中医六淫概念不能仅仅将我们的视线集中在文字表象上,必须探究文字背后所蕴含的深意。

概念合成理论框架下的情感隐喻认知阐释

概念合成理论在语言学界,特别是认知语言学界得到普遍关注,其理论核心概念合成成为诸多语言认知活动的理论模式。本文试图以该理论为可操作的分析框架,对情感隐喻的意义建构和概念形成轨迹进行探讨,以了解情感隐喻的认知特点,论证利用概念合成理论对其进行阐释的可行性。

认知科学背景下的中医病因病机的概念隐喻研究

认知科学作为研究人脑或心的工作原理的前沿性综合科学已进入了快速发展期。同时其重要工具之一的新学科——认知逻辑的形成,也使人们对认知科学的研究更具有了方向性和系统性。逻辑的基础是语言,认知逻辑的基础是回归的自然语言。而"隐喻"作为自然语言中的一种普遍现象广为存在。本文贾春华教授通过简要回顾隐喻研究的历史,概述了中医病因病机的研究现状,提出中医病因病机理论的研究需要在认知视野下从语言学、逻辑学、心理学的角度探讨中医病因病机的隐喻概念。希望能有所启示。

概念隐喻视角下翻译原则、翻译策略或方法选取背后的认知机制

本文以概念隐喻理论为框架,首先探讨"翻译隐喻"和"译者身份隐喻"的定义以及"翻译隐喻"之间的映射过程,然后考察"译者身份隐喻"与翻译原则、翻译策略或方法选取之间的关系及其背后的认知规律。"译者身份隐喻"与翻译原则、翻译策略或方法的选取之间的关系不是任意的,而是有其特定的认知规律。

基于概念隐喻理论的中医隐喻术语翻译策略研究

中医名词术语蕴含丰富的隐喻思维和独特的文化特征,本文基于概念隐喻理论对中医常用名词术语中的隐喻认知机制及其翻译策略进行研究,发现绝大多数中医隐喻术语适用回译性翻译策略以保持民族文化特色,部分特殊征候术语及诊疗术语则适用科学性翻译策略以保留其医理信息避免荒唐,还有部分中医独有概念术语则可采用创造法、硬译法及音译法等规定性翻译策略加以翻译。

概念整合理论视阈中隐喻机制的翻译策略探讨——以《围城》为基点

旨在通过概念整合理论对实时隐喻过程中的意义建构与推理机制进行分析,从宏观层面上探讨隐喻翻译策略的选择。文章表明:简单型、镜像型和单域型整合网络的隐喻机制以直译为主,意译法适用于双域型整合网络的隐喻式,彰显了概念整合理论强大的认知阐释力。

从概念隐喻理论视角探究英汉情感隐喻的认知构建

概念隐喻理论的提出打破了传统修辞隐喻的研究局限,该理论认为隐喻不仅仅是一种单纯的语言现象,而且是人类思维的一个重要工具。情感是人类最重要、最普遍的人生体验,情感本身很抽象,所以人们常常借助于隐喻来表达。从概念隐喻理论的角度,采用语料分析的方法对英汉语中人类的四种基本情感("喜悦"、"愤怒"、"恐惧"和"悲伤")隐喻的认知构建进行探究具有重要意义。研究发现:英汉语中都存在把情感隐喻化为"天气"、"容器中的液体"、"颜色"和"空间方位"的语言现象,从而也进一步论证了隐喻是人类感知和概念客观世界诸种事物的一种重要的认知活动。

概念隐喻观与整合理论对隐喻机制的交互性阐释

认知语义学者莱考夫与约翰逊在著作《我们赖以生存的隐喻》中首次构建起概念隐喻理论的框架,使人们逐渐意识到隐喻是一种独具魅力的感知和认识世界的机制。但部分新鲜和抽象的隐喻机制已经超越了概念隐喻观的解释范畴,引发了概念整合理论者对创层概念化过程的深入探索。本文在系统对比两种理论的基础上尝试性地论证,概念隐喻和概念整合两种理论究其本质是互补性和交互性的,学界须将两者结合,以求更全面和系统地揭示隐喻机制。

英语习语理解与翻译策略的研究——概念隐喻及“认知翻译假设”理论应用的实验报告

文章首先讨论了习语的隐喻性质及其理解机制以及将"认知翻译假设"理论应用于习语翻译的可行性与原则,在此基础上进行了集概念隐喻理论与翻译实践为一体的的教学实验。实验结果说明,概念隐喻理论教学能够提高学生理解习语隐喻的能力,学生认知翻译策略的选择与应用与其对隐喻概念转换场景的辨别能力密切相关。此外,学生的汉语表达能力也是影响其汉译结果的因素之一。