中医题材影视剧在西医院校中医教学的改革应用

中医学作为中国的传统医学,有着独特的思维模式。在西医院校开设中医类课程,根据教学反馈,晦涩、枯燥是很多学生对中医课堂所提出的问题,也是中医类课程的授课老师亟需解决的难题。当传统中医遇上现代医学思维,为了进一步提高教学质量,将中医题材影视剧作品渗入,进行多元化授课,作为一个教学契机,有效提高西医院校学生学习中医的兴趣和积极性。

中医药题材电视剧的影视语言分析及传播效果研究——以近十年播出的国产中医药题材电视剧为例

文章聚焦近十年播出的中医药题材电视剧,分析其故事主线、中医药文化的表现方式、美学运用等影视语言。通过资料搜集、问卷调查,发现近十年播出的中医药题材电视剧传播欠理想,整体口碑一般,但大众对此类题材电视剧兴趣较高,尤其对中医药科普知识、中医药文化、中医药故事等内容充满期待。因此,建议创作者满足大众需求,创作出更多高品质的中医药题材电视剧。

中医药题材影视剧传播中医药文化的困境与策略——以《老中医》为例

本文对《老中医》等中医药题材影视剧的传播效果进行问卷调查和分析,总结中医药题材影视剧传播中医药文化的困境:包括中医药文化传播"把关人"缺乏医疗卫生素养的现象;医者形象的真实性与影视剧剧情虚构性的矛盾;中医药文化在中医药题材影视剧中附属化与边缘化的危机;中医药文化的科教价值与影视剧娱乐化的冲突。在拉斯韦尔5W模式的基础上,研究新的传播策略:如加强中医药题材影视剧"把关人"的医疗卫生素养;塑造正面的人物形象,宣传专业的中医知识和科学的价值观;借助媒介融合,利用好"文化IP";迎合观众需要,提供多元化的作品;推动议程设置,树立好中医药文化形象。

我国中医药题材纪录片的美学表达与传播创新

2016年,国内第一部系统发掘拍摄中医药文化的纪录片《本草中国》播出后,在全国范围内掀起了"中医热",引发热烈讨论。继《本草中国》后,中医药题材纪录片层出不穷且受到观众的广泛好评。中医药题材纪录片立足于传播中医药文化,有利于推动国家形象建设,因此做好中医药文化的阐释和传播,是坚持文化自信的重要表现,也是讲好中国故事的必然要求。本文从传统中式审美搭配现代拍摄技术、微观叙事彰显人文情怀、灵活多样拥抱互联网传播方式三个角度解读近年来中医药题材纪录片的美学表达与传播创新,进而探讨中医药题材纪录片的发展趋势。

从五枚民国徽章窥中央国医馆分支机构点滴

通过"中央国医馆湖北省分馆""中央国医馆嘉兴县支馆""中央国医馆广东省分馆""中央国医馆广东省分馆新会县支馆""中央国医馆江津支馆中医学术研究会会员证章"五枚民国时期徽章的介绍,回顾中央国医馆在设置省市级分馆和县市级支馆方面有关制度、方法与规模。同时,建议在近代中医药传世实物研究中,进一步挖掘、整理中医药题材证书与徽章,发挥其在断代、定性方面的独特作用。