中华五禽操培养儿童青少年动商的价值探析

中华五禽操是江苏师范大学受国家教育部体卫司委托,基于华佗五禽戏养生理念创编的新型广播操健身形式,是对传统校园广播体操的有益补充和创新。笔者依据其创编理念和动作特征认为,全套操在传播传统文化、增强体质健康、提升个人修养、促进认知发展、增强美学教育等方面都将发挥有益的作用,进而使不同生长发育阶段儿童青少年的动商在练习中得到培养和提高。同时对中华五禽操未来的研究方向进行展望。

“中华五禽操”在中小学推广的可行性分析——以江苏省中小学为例

社会在不断地进行变迁,而且一些传统的观念也在有所发展,人们对养身保健有更多的关注,不只是局限于进行身体锻炼,甚至还包括了精神、气质、功效等各方面的培养。"中华五禽操"(以下简称五禽操)变化多端的动物形象更加迎合当下"三走精神",契合学生仿生特点。本文以江苏师范大学体育学院五禽操进校园活动的18所中小学研究对象,从五禽操的提出背景、推广优势、难点、措施等方面对五禽操在中小学推广可行性加以论述。

中华五禽操在中小学推广的可行性分析——以南京市中小学为例

五禽戏是东汉年间华佗所创,它是许多种经典的中医理论加以导引术的基础上结合而成的。五禽戏的代表性动作模仿了虎、鹿、熊、猿、鸟5种动物,是世界上最早出现的具有预防、治疗及康复作用的医疗体操运动。该文以"中华五禽操"在中小学推广的可行性分析为视角,运用文献资料法、问卷调查法等多种研究方法对"中华五禽操"在中小学推广的可行性分析进行研究,分析影响推广的制约因素。在此基础上提出建议,旨在为"中华五禽操"在中小学的发展提供有益参考。

中华五禽操在亳州推广的可行性分析

从亳州五禽戏发展中存在的问题以及中华五禽操的技术特点为视角,分析中华五禽操在亳州推广的可行性.为更好的传承与发展五禽戏,建议在亳州各高校、中小学校、幼儿园全面推广《中华五禽操》,繁荣和丰富五禽戏的发展.