高校提高弘扬中华优秀传统美德教育的方法与路径研究

中华优秀传统美德源远流长,是中华五千年文化的瑰宝。弘扬中华优秀传统美德意义重大。本文通过分析高校提高弘扬中华优秀传统美德的意义与现状,提出高校应提高意识,创新教育内容,拓宽教育渠道等一系列措施,以期提高高校弘扬中华优秀传统美德教育实效性。

新时代中华优秀传统美德的创造性转化创新性发展

中华优秀传统美德是中华优秀传统文化的精髓,代表中华优秀传统文化的价值追求。新时代“两个结合”理论创新和中国式现代化实践要求立足中华优秀传统文化根脉,发挥美德价值导向作用,推动中华优秀传统美德创造性转化和创新性发展。通过个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德、为政以德和邦交德义等层面的社会道德建设,挖掘中华优秀传统美德的时代价值。在去粗取精、去伪存真的基础上,推动中华优秀传统美德与马克思主义相结合,为社会主义核心价值观和思想道德建设提供文化滋养,实现中华优秀传统美德的创造性转化和创新性发展。

中华优秀传统伦理文化对全面推进乡村振兴的重大价值

全面推进乡村振兴,实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕等五大目标,这是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。而中华优秀传统伦理文化在全面实施乡村振兴战略中,具有重要的人心凝聚功能、强大的精神动力价值、重大的乡风文明建设作用和必要的乡村治理意义。

明德修身习行体系对幼儿道德品质发展的作用及其策略

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族最独特的精神追求。新时期的教育教学中,应当将中华优秀传统美德教育融入到各阶段教育中,促进道德品质发展与良好习惯形成。在学前教育中同样也要开展中华优秀传统美德教育,结合明德修身习行体系,认识到对幼儿道德品质发展的重要作用,引入丰富有趣的德育教育资源,组织开展形式多样的德育教育活动,构建教育策略。通过明确主题活动园本课程,创新传统美德教育方式,形成独具特色的园本教材,创设品德行为教育环境,以此开展具体活动,包括开展美德相关游戏活动、语言活动、健康活动、艺术活动等,以此更好达成育人目标。