中华优秀传统文化视域下职业教育文化自信的问题困境及建设路径探析

在职业教育高质量发展的新征程上,职业教育文化自信是实现高质量发展的深层动力。从文化思想、办学历史、社会现实等维度深度剖析当前职业教育文化不自信现状,并审视其根源;梳理中华优秀传统文化中有利于培育职业教育文化自信的种子,如“有教无类”“政事日用”“革故鼎新”“庖丁解牛”等,通过弘扬公平、务实、创新和工匠精神,为职业教育文化自信的筑基、固本、提质、塑魂,提供实现路径参考。

职业教育传承中华优秀传统文化的路径研究

目的:中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,传承与发展中华优秀传统文化是新形势下教育发展的重要议题。职业院校是我国教育主阵地的重要组成部分,不论是服务社会文化传播还是职业院校课程发展改革层面,传承和发展中华优秀传统文化都是其应尽的责任。想要实现新形势下的教育目标、提升大国工匠的人文素养,应探寻传承中华优秀传统文化的路径。方法:文章借鉴中国古代传统“六艺”(礼、乐、射、御、书、数),援引美国教育家杜威“在做中学”的学习理论,结合多个学期的教学实践经验,提出打造由书法、绘画、汉服、茶艺、剪纸、鲁班锁为代表的中国传统文化实训课程模式。结果:将教育学理论作为内在逻辑支撑,以中国传统文化中可实施、易操作的特色内容为实践对象,在学院人才培养方案为结果导向的课程依托下,形成了一套适应职业教育课程建设的中国传统文化课程模式。结论:将该实训课程模式的构建思路和实施路径加以整合,能为职业教育传承中华优秀传统文化开辟新思路和新路径。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的践行方略

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,能够为高校思想政治教育提供强有力的理论支撑和丰富的理论资源。现阶段,中华优秀传统文化融入高校思想政治教育应该科学规划,凸显传统价值;多措并举,增强文化素养;开拓思路,深挖文化内涵;扩展渠道,提升传播效率。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路

中华优秀传统文化蕴含着深厚的民族信念和民族精神,也蕴含着坚实的文化自信底蕴。为贯彻落实高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的教育理念,实现立德树人的根本任务,厘清中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路是十分必要的。在高校思想政治教育中融入中华优秀传统文化,是提升大学生文化自信的现实需要,是中华优秀传统文化的传承需要,更是高校思想政治教育的发展需要。然而,在当前思想政治教育工作中,一些高校对中华优秀传统文化的弘扬并未充分重视,一些学生对中华优秀传统文化的传承存有偏见。树立传统文化自信、完善传统文化教育体系、拓展传统文化教育模式是推动中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效路径。

新时期高校思想政治教育与中华优秀传统文化融合发展研究

文章分析了新时期高校思想政治教育与中华优秀传统文化融合的价值、问题和策略。研究发现,高校思想政治教育与中华优秀传统文化融合的价值主要体现在传承中华民族的精神血脉、提升思想政治教育理论水平、增强思想政治教育的实效性和针对性等方面。同时,高校思想政治教育与中华优秀传统文化融合面临着相关认识落后、网络传播单向封闭、相关实践缺失等问题,应通过动态更新认识、坚持正确的融合原则、构建良好的网络思政教育环境、开展校内外实践活动等措施应对。

中华优秀农耕文化融入高职思想政治教育的路径

中华优秀农耕文化是中华优秀传统文化的根基,蕴含着顺应天时、天人合一、勤劳勇敢、刚健自强、耕读传家、父慈子孝等丰富的内涵。其融入高职思想政治教育可以丰富高职思想政治教育内容,增强高职思想政治教育实效性,提升高职学子综合素质,助力乡村振兴建设。因此,应深挖中华优秀农耕文化资源,充分发挥课堂主渠道作用,创新中华优秀农耕文化与高职思想政治教育融合发展的途径,开展形式多样教育实践活动,使优秀农耕文化能够有机融入高职思想政治教育之中。

中华优秀传统文化有效融入高校思想政治教育实践研究——基于1116份调查问卷的分析

中华优秀传统文化的核心理念及其蕴含的中华人文精神、中华传统道德,既是思想政治教育的文化根脉,也为其提供了大量鲜活素材,二者融合具有必要性逻辑。作为高校思想政治教育的基本要素之一,大学生对中华优秀传统文化的基本态度、认知程度和学习渠道的偏好性选择等因素,对二者有效融合有重要影响。在深化大学生对中华优秀传统文化的认知的基础上,“盘活”以为语言文字载体的理论课堂、提升以实践活动为载体的实践课堂、巧用以网络媒介为载体的“隐形课堂”是二者有效融合的重要路径。

从思政视角探析中华优秀传统文化的当代价值——评《新时代思想政治教育视域下中华传统文化的当代价值:基于思政、艺术与文化的多重视角》

《新时代思想政治教育视域下中华传统文化的当代价值:基于思政、艺术与文化的多重视角》一书通过对中华优秀传统文化的历史背景、精神标识以及与思想政治教育的结合等多方面的研究,深刻揭示了传统文化在新时代的重要价值,并提出了一系列相关的实现路径和挑战。第一章是对思想政治教育视域下传统文化研究成果的分析。通过对中华优秀传统文化的概念界定、内容研究以及与思想政治教育的复合价值等方面的深入探讨,初步建立了研究框架。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的逻辑理路与实践进路

中华优秀传统文化是新时代高校思想政治教育的宝贵精神财富和思想沃土。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育就要坚持历史传承与时代创新、理论学习与认知启发、文化自信与兼收并蓄以及行动集成与个性尊重“四个结合”原则。高校应从主体、内容、环境、渠道等多方面入手,全面提升育人效果。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的理路与策略

中华优秀传统文化有着丰富的育人资源,将其融入大学生思想政治教育,必将有助于提高大学生品德修养、强化大学生使命担当、提升思想政治教育感染力,有效落实立德树人根本任务。借助问卷星对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的现状进行了调研,调研结果表明,目前二者在融入方式与内容方面还存在明显不足,思想政治教育工作队伍建设亟待加强。推动中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育,应在提升思想政治工作者的传统文化素养、构建良好的历史人文校园环境、强化网络阵地的线上文化浸润等方面下功夫。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的双重维度

中华优秀传统文化内含丰富的思想政治教育资源,如孝道、诚信、礼仪等,这些资源对于加强大学生的道德教育,培养他们的道德责任感具有重要作用。将中华优秀传统文化更好地融入高校思想政治教育应系统把握问题之维、实践之维,更好地体现中华优秀传统文化的时代价值,让思政工作者更好地担当新的文化使命。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴及实践路径

中华优秀传统文化所蕴含的独特的思想理念、传统美德和人文精神对当代高校思想政治教育具有重要的意义,是提升青年大学生文化自信的坚实保障,是开展青年大学生爱国主义教育的精神素材,是涵养社会主义核心价值观的源头活水。习近平总书记提出的“两创”思想为中华优秀传统文化融入高校思想政治教育提供了理论遵循和实践指导。在育人实践中,一是要以“创造性转化”激发中华优秀传统文化的蓬勃生机,可以从内容和形式两个维度,深挖传统文化的育人资源,立足时代特征,转化表现形式和话语体系,形成学生喜闻乐见的模式;二是要以“创新性发展”赋予中华优秀传统文化新的内涵,通过主体、客体、介体齐发力,强化文化自觉,加强顶层设计,提升思想品格,增强传承创新能力,丰富文化传播载体,提升承载能力,从而更好地培养时代新人。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育话语研究

中华优秀传统文化是中华民族的文化根基与精神血脉,其博大精深的育人资源为高校思想政治教育话语提供了理论基础和价值引领。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育话语,有助于引领高校学生的价值取向,增强话语体系的实效性,助力落实立德树人根本任务。因此,高校要致力于推进话语主体建设、深化话语内容实质、创新话语表达方式、拓宽网络话语载体,在“以文化人”进程中肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育主题活动探究

大学生思想政治教育主题活动是高校思想政治教育的重要载体,中华优秀传统文化蕴含着丰富的思政育人元素,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育主题活动,是弘扬中华民族传统美德、涵养社会主义核心价值观、增强高校青年学生文化自信的需要。新时代,面对融入过程存在的中华优秀传统文化内容学习体系不完善、中华优秀传统文化融入主题活动创新性不足、中华优秀传统文化传播主体素养不均衡等问题,必须构建中华优秀传统文化内容学习体系,切实提高主题活动针对性;加强中华优秀传统文化阵地建设,切实营造主题活动文化氛围;提升中华优秀传统文化教育主体素养,切实增进主题活动文化认同。

中华优秀传统文化融入思想政治教育的路径研究

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。新时代思想政治教育工作的一个重要内容就是弘扬中华优秀传统文化,因此要把中华优秀传统文化与思想政治教育两者相结合。该文从三个部分进行研究,第一部分是融入的意义;第二部分是融入的可能性;第三部分是路径研究。该文认为,应从充分依托中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观;加强中华优秀传统文化在思想政治教育中的凝聚作用;确立中华优秀传统文化在思想政治教育中的重要地位;以“大思政”工作方式为基础创新融合模式这4个方面进行挖掘。

思想政治教育传承中华优秀传统文化的举措

中华优秀传统文化凝结着中华民族几千年的智慧结晶,是支撑中华民族生存与发展的精神命脉。新时代,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,必须从中华优秀传统文化中汲取营养,依托思政教育促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更好落实立德树人根本任务。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径分析

中华优秀传统文化包含着许多被掩盖的思想政治教育理念与方法,必须坚持将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,从中华优秀传统文化中汲取养分,以更好地推进中国特色社会主义教育事业的发展。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,对推进高校思想政治教育质量,增强思想政治教育工作的实效性,都具有重大的理论和现实意义。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

中华优秀传统文化的形成已经有几千年的历史,其中符合时代要求的部分对中国特色社会主义精神文明建设具有借鉴价值。当前高校的思想政治教育正面临新的问题,中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有内在价值,同时也有利于促进教育目标的实现和社会公德的建设。新形势下探究中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现状与路径,对于落实立德树人根本任务,实现为党育人、为国育才目标具有重要价值。

中华优秀传统文化融入中医药院校学生思想政治教育路径研究

中华优秀传统文化是中医药事业发展的基石,也是中医药文化的根基。新时代下,传承和弘扬中华优秀传统文化,有助于推动中医药事业的传承与发展,提高中医药院校学生的思想政治素养和人文素质,有利于培养具有中国特色的社会主义事业建设者和接班人。作为中医药院校学生思想政治教育工作的重要内容,传承和弘扬中华优秀传统文化是新时代下加强中医药院校学生思想政治教育工作的重要途径。文章通过分析当前中医药院校学生思想政治教育现状及存在问题,提出将中华优秀传统文化融入中医药院校学生思想政治教育,旨在提升新时代中医药院校学生思想政治教育工作的有效性,促进中医药事业的传承和发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

中华优秀传统文化融入新疆职业院校思想政治工作创新路径

本文从中华优秀传统文化的内涵和特点,新疆职业院校思想政治工作的现状和问题,以及融入新疆职业院校思想政治工作的意义和价值等方面进行分析,探讨了中华优秀传统文化融入新疆职业院校思想政治工作的创新路径,包括构建教育体系,打造校园文化,培育师生风貌,搭建社会平台等,旨在为新疆职业院校思想政治工作提供理论指导和实践参考,为促进新疆社会稳定和长治久安,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。