中华传统文化精神在研究生心理健康教育中的价值

中华民族在长期的历史发展过程中形成独特个性的传统文化.它丰富的心理健康教育内涵对加强研究生心理健康教育具有重大启发意义.同时,合理利用和运用中国传统文化积极健康的精神,不仅可以进一步丰富教育手段和内容,而且更可以突出中国式研究生教育的特点.但是中国传统文化积极健康的精神不是万能药,不能包治百病,在研究生心理教育方面还需要借鉴其他学科的知识共同来塑造好当代研究生健康心理.

中华传统文化精神在历史进程中的影响及价值指向——以中国近代史教学的几个问题为例

高校能否立足于中国传统文化精神的价值导向与情感认同,打破传统单向灌输式理论教学模式的桎梏,更好地契合广大学生的层次化、多样化发展需求,则是教育教学工作者应当全面研究与深入探索的问题。要突出传统文化的会通精神、刚柔相济的坚忍精神、仁爱精神等,为有特色的社会主义文化的民族内涵增加内容。

新媒体视域下中华传统文化精神的困境与适应性重塑

中华传统文化精神的回归是近些年来热议的话题。中华传统文化精神虽具有多种表达,却拥有共同的内核,那就是"重理守道的思想传统""等级有序的伦理观念""顺遂自然的思维方式""中庸为公的处世哲学"以及"含蓄表意的内在修养"。新媒体时代,媒介环境急剧变革,社会政治、经济、文化等方面不断出现新的特征,中华传统文化精神在新的媒介环境下也改变了既有的内涵。只有坚持中华传统文化精神的适应性重塑才能适应新媒体环境变革,符合新时代的精神风貌。

高校实施中华优秀传统文化精神融入大学生日常思想政治教育策略研究

中华优秀传统文化精神代表着整个民族精神,是民族的掌上明珠.文章通过研究高校大学生日常思想政治教育工作,展现出了中华优秀传统文化精神的独特性,采取了多种有效的形式,对中华优秀传统文化精神融入大学生日常思想政治教育进行前期基础的奠定,更好地提升了大学生的综合文化素养.

中华优秀传统文化精神融入大学生心理健康教育教学改革探究

高校是国家培养人才的重要场所。然而,随着经济社会的快速发展,当今大学生面临学业、升学、就业、恋爱、人际交往等各种压力,经常出现紧张、担忧、孤独、害怕等负面情绪和不同程度的心理健康问题。基于此,文章通过探讨大学生心理健康课程教学改革,即学习中华优秀传统文化精神,以此作为提升大学生心理健康水平的方法。结果发现,能有效提升大学生心理健康素质,可以更好地适应环境,成为一个身心健康的合格人才,且对于弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识,促进民族团结,培养爱国主义等方面有着重要意义。

中华传统文化与高职人文素质教育的融合

文化作为国家软实力的核心内容占据国家综合国力的半壁江山.对于一个国家和民族而言,文化便是统筹和引领国家和民族发展方向的灵魂,不仅承载着这个国家和民族的历史,更引领着国家和民族的未来.在高职院校学科教育中结合中华传统文化精神对学生进行人文教育,不仅有助于提高高职学生的人文素养,更代表着我国高职院校的发展即将步入更高的阶段.本文就中华传统文化与高职人文素质教育的融合进行分析和探究.

中国共产党斗争精神的理论依据与历史探源

斗争精神是中华民族的宝贵财富,也是中国共产党人独特的精神品质与鲜明的政治品格。中国共产党斗争精神蕴含着拼搏意志、使命自觉、忧患意识和爱国情怀。中国共产党斗争精神是对马克思主义斗争理论的继承发展、对列宁斗争思想的吸收借鉴、对中华民族优秀传统文化基因的现代转化。中国共产党斗争精神积累了培养理性斗争认知、发挥人民主体力量、建构创新制度的历史经验。进入新时代,斗争精神再一次被提到治国理政的新高度,坚持以党的斗争精神引领社会革命,这是保持中国共产党百年先进性与纯洁性的迫切需要,也是化解重大社会风险、为奋进中的中国共产党人和中国人民注入新的精神力量的必然选择。