提升经典诵读类图书质量的路径探析——以《中华古诗文诵读》为例

新时代全社会对中华优秀传统文化教育和传承的重视,呼唤高质量的经典诵读类图书的问世。本文结合北京大学出版社近日出版的《中华古诗文诵读》(12册)的编辑出版实践,指出充分的准备工作、合理的加工流程、极致的工匠精神和科学的编辑加工方法等,是将经典诵读类图书打造成经典的有效途径。

借助中华经典古诗文诵读提高学生语文素养

中华经典古诗文之中凝聚着广大人民群众的智慧,是古代文人志士思想和情感的体现,是中华民族优秀传统文化的重要代表,在语文教学活动中,充分借助于中华经典古诗文的优势和作用,将能够起到良好的教学效果,逐步提升学生的综合语文素养。本文主要是从中华经典古诗文的诵读教学策略入手,切实有效的提升诵读效果,为充分提升学生的语文素养提供良好借鉴和参考。

诵读国学经典 传承中华美德——经典诗文诵读活动纪实

国学经典是中华传统文化的精粹,是中华文明五千多年绵延不断的积淀,历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目。2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲:“中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富的营养,否则就不会有生命力和影响力。”

诵读中华经典诗文 品味民族文化底蕴

中华经典古诗文,是中华文化的瑰宝,有十分丰富的文化蕴涵。认真诵读、品味、背诵中华经典古诗文,对培养学生的文化修养,人格品质具有重大意义。

小学生经典诗文诵读活动的推进策略

经典古诗文是中华文化的瑰宝,是我们的祖先对大自然的认识和人生的感悟,它凝聚着中华民族的精神与品格。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新课标的颁布,古诗文教学开始受到更多关注。为了更好地在语文教学中开展经典诗文诵读,笔者进行了多种形式的尝试和实践,并取得了良好的效果。

高校中华经典诵读活动品牌推广研究

中华经典诵读活动是在我国大力弘扬优秀传统文化,提升全民语言文化素质的大背景下应运而生的,这一活动自开办以来,在全国大范围内迅速蔓延开来,并取得了不错的效果,本文主要从中华经典诵读活动所产生的现实意义以及高校如何进行诵读活动品牌推广研究等方面简单阐述一下。

全国首届“中华经典诗文诵读节”暨全国第三届经典诗文诵读教学研讨会会议通知

《小学语文教师》编辑部主办浙江省绍兴市北海小学承办浙江省绍兴市小学语文研究会协办主旨——让学生通过诵读经典,弘扬传统文化,丰富语文素养,已成为当前课程改革的一大热点。为此,本刊编辑部成功策划了'中华经典诗文诵读实验'课题,全国二百余所学校参加了实验,近十万孩子共诵经典。全国首届'中华经典诗文诵读节'暨第三届诵读研讨会将再掀经典诵读活动的高潮。

品味经典 趣中有“新”——幼儿园开展中华经典诵读活动的探析与研究

经典诵读不仅包含历史文化知识,也包含着各种人生道理,对幼儿思维开阔、精神丰富有着非常重要的作用。基于此,文章首先简要分析了中华经典诵读活动,随后概述了在幼儿园开展中华经典诵读活动的重要性,最后从五个方面分析了在幼儿园教育教学中组织中华经典诵读活动的策略和方法,供相关人士交流参考。

“中华经典 美韵邕城”诵读活动在南宁举行

本刊讯10月20日,南宁市校园中华经典诵读比赛在南宁市举行。来自南宁市各县区学校的200多名师生分为小学组、中学组、教师组与集体组四个组别进行比赛。比赛中,选手们用诵读的方式诠释自己对传统经典诗文道德、情感、美感、意蕴、声韵的理解,创造性地展示了经典诗文的现代解读方式。

指导小学生诵读中华经典诗文的实践与探索

中华文化灿若星河,凝聚了古人的大智大慧和睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,熏陶了一代又一代的中华儿女。如何让学生在读经诵典中养德行、学做人是很值得教育者思考的问题。因此,我校从2010年9月被确定为＂福建省经典诵读工程＂试点学校以来,坚持开展经典诗文诵读活动,提出了＂诵读中华经典,开启美好心灵＂主题活动,致力于增强学生的人文素养,开启学生的智慧,塑造学生的人格,

浅谈古诗文诵读教学法

中华民族的历史源远流长,传统的经典文化灿若星河,其价值历久弥新.经典的古诗文,凝聚了先贤的智慧,富含哲理,语言精炼,发人深省.常诵读之,既有利于修身养性,又能使语言表达流畅练达,可以说经典古诗文是中华民族宝贵的财富.

中华经典诵读教育研究的背景、价值与问题域

近十多年来，从国内到海外，从幼儿园到大学，从民间到官方，中华经典诵读教育已经由最初的几位政协委员的提案呼吁，发展成为一场轰轰烈烈的社会实践活动，产生了广泛而深入的社会影响。

对语文教学落实《中华经典诵读工程实施方案》的几点思考

2018年9月,教育部、国家语委印发了《中华经典诵读工程实施方案》(以下简称“方案”),该方案要求通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动,挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义,引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

“诵读红色经典,传承红色基因”我校举行“为你读诗”诗歌沙龙活动

2021年9月16日下午,为传承中华传统文化,推进实施国家通用语言文字普及提升工程,我校举行“为你读诗”诗歌沙龙活动,校长温强出席活动。活动围绕“诵读红色经典,传承红色基因”这一主题展开。来自我校各教研室的多名教师代表参加本次朗诵活动。

中华优秀传统文化下青少年经典诵读能力培养

2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出了实施中华优秀传统文化传承发展工程的必要性,特别提出要“推进各级各类学校开展中华经典诵读行动,组织举办经典诵读宣传、展示和赛事活动”。青少年承担着传播传统文化的重任,近年来,在青少年中开展传统文化教育的呼声越来越高。

幼儿园开展经典诵读活动的策略研究

一、幼儿中华文化经典诵读的教育价值与现状 1998年，中国青年基金会启动的“中华古诗文经典诵读工程”，就倡导孩子要“从小沉浸于中华文化这最深切、最久远的人文关怀之中”。

浅谈如何开展国学经典诵读活动

《初中语文新课程标准》指出：让学生＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。＂文化是一个国家和民族的灵魂,而经典是文化之母,是文化传承最重要的载体。如今国学经典文化越来越被中国和世界重视起来,成为解决21世纪所面临的生态危机、人文危机和精神危机最可借鉴的智慧资源。

对经典诵读活动与语文教学的反思

语文教育要进行民族文化教育，要重视传统文化的传承，似乎成了时下的一大亮点。特别是习近平总书记讲话以后，语文教育界开始重视古典诗文教育，重视经典诗文诵读活动。一时之间，语文教育掀起一股复古的热潮。有人将民国时期的教科书也拿出来作为样本，将之说得是如何如何好，似乎当代教育一无是处。作为中华民族文化的传承，经典诗文的诵读确实能够在很大程度上增加语文教育的文化底蕴，增加学生的文化自觉与民族文化意识。

经典诗文诵读中的艺术表达形式初探

中华文化具有鲜明的民族特色，历史悠久，博大精深，为中华民族世世代代所继承发展，是中华民族文明的结晶，是推动学校发展的无形力量，是滋养学生的“美味佳肴”。如果我们能够以有效的形式让学生更好地受到优秀中华传统文化熏陶，在耳濡目染中吸收并蓄积中华传统文化的养料，必然可以在促进他们人格塑造的进程中收到事半功倍之效。为此，上海市嘉定区第一中学在对学生进行中华传统文化教育的过程中，积极开展经典诗文诵读活动，以群众喜闻乐见的舞台艺术形式来感染学生。