增强中华文化认同力,推进”一带一路”背景下小学语文对外汉语教学发展

“一带一路”背景下,对外汉语的教育教学逐渐成为社会关注的焦点,也是能充分提升我国对外合作交流能力的关键所在。尤其随着经济发展日益完善,汉语也将逐步在国际得到广泛推广与使用,向国际化进程迈进。语文教育作为对外汉语教学的重要载体,也应顺应时代要求,担当起教育教学的重任,从小学阶段便抓好教学工作,加强小学生对中华文化的认同力。本文将围绕一带一路与小学语文对外汉语教学展开分析,梳理当下存在的难点,并提出几点推进教学开展的实践对策以供参考。