用行动见证中国传统文化中的道德生命力——访中华民族团结进步协会经贸发展工作委员会执行会长凌孜女士

随着21世纪信息时代的到来，人类步入了文化多元化的时代，中国人的思维观念、生活方式，甚至行为都发生了巨大变化。拥有几千年历史的传统文化，因众所周知的原因，在近代历经人为造成的“断层”之后，又一次面临时代的挑战。

继续在民族团结进步上走在全国前列——中华民族多元一体格局视角下广西金秀的成就与启示

广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区,继续在民族团结进步上走在全国前列,要正确认识和把握中华民族多元一体格局,根据实际情况抓实各项工作,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。中华民族多元一体格局是我国民族团结进步工作的重要场域,在中国漫长的历史进程中由各民族交融汇聚而成,经过新中国成立以来党的民族工作有效开展,一体的主线和方向地位更加彰显,多元的要素和动力作用进一步激发。广西金秀瑶族自治县是中华民族多元一体格局理论的重要发源地,建立自治县特别是党的十八大以来,通过政治引领、经济赋能、文化浸润、社会互嵌、制度保障等的生动实践,民族团结进步事业取得历史性成就,为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识提供了可供借鉴的县域模式。

铸牢中华民族共同体意识视阈下城市民族团结进步创建探析--以广西壮族自治区柳州市为例

民族团结进步创建工作对于铸牢中华民族共同体意识意义重大。近年来,广西柳州市将民族团结进步创建工作融入社会经济发展全过程,引导社会广泛参与,创新载体和方法,在民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识等工作中积累了丰富经验。文章总结了柳州市的做法和经验:坚持党建引领,从城市基础抓创建;坚持以人民为中心的发展思想,夯实民族团结进步创建的经济基础;突出文化浸润,打牢民族团结进步创建的文化基础;强化服务管理,促进各民族交往交流交融;创新宣传形式和载体,构建大宣教格局。同时,分析了柳州市当前面临的挑战,并提出了建议:优化顶层设计,构建协同工作机制;加强品牌培育,创新创建路径;加强城市民族工作机构建设,提升民族事务治理能力;推动民族事务治理法治化,为新时代民族团结进步创建工作提供借鉴。

云南景区民族团结进步创建与铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑

开展民族团结进步创建“进景区”是新时代旅游促进各民族交往交流交融的重要抓手之一,有利于将景区塑造为铸牢中华民族共同体意识的重要教育阵地和宣介窗口。景区创建的开展不仅在理论上为理解铸牢中华民族共同体意识提供新思路,也是增进共同性开展实践工作中的新方法,成为云南民族团结进步示范区创建升级的新成效。云南的具体实践表明,景区创建能够在一定范畴中重释景观文化意象、重塑景区体验空间、激发景区聚集效应,促推景区成为各民族感受祖国山河之美、文化之魅的平台,通过以旅为媒、以文化人,深化各族人民情系山河的情感和“五个认同”的认知,有力推动各族人民增强中华民族共同体意识。

民族团结进步教育与铸牢中华民族共同体意识辩证关系的三维阐释

“铸牢中华民族共同体意识”是中华民族共同体理论体系的内核,“民族团结进步教育”是中华民族共同体理论体系的重要概念与关键举措,二者均是马克思主义民族理论与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合,进而形成顺应时代要求、符合中国国情、体现人心所向的成果。在历史维度,二者呈现出一脉相承且与时偕行的同一性理论演进,增益共性与尊重分殊的辩证性文化发展,具体目标与实践路径的协同性行动指向。在现实维度,民族团结进步教育在个人层面有效地凝聚了民族的共同意识,助力社会互嵌结构的稳步推进,迈向中华民族伟大复兴的征程。现实中仍然存在个人层面的共同体意识被消解、社会层面的具体时间有待深化以及相应理论亟待进一步建构的问题。未来,应朝向构建理论体系、升级话语表达、强化文化主体性三方面持续发力,实现民族团结进步教育与铸牢中华民族共同体意识的增维与升维。

中共云南省委十一届六次全会提出 健全铸牢中华民族共同体意识工作机制 持续推进民族团结进步示范区建设

7月29日,中共云南省第十一届委员会第六次全体会议在昆明举行。出席这次全会的有,省委委员75人,省委候补委员10人。省纪委委员、省监委委员和有关方面负责同志、省委十一次党代会部分基层代表列席会议。全会由省委常委会主持。省委书记王宁作了讲话。全会听取和讨论了王宁受省委常委会所作的工作报告,审议通过了《中共云南省委贯彻落实<中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定>的意见》(以下简称《意见》)。

扎实推进民族团结进步事业 铸牢中华民族共同体意识

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记指出:“铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展,是全党全国各族人民的共同任务。”党的二十大报告提出:“以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”。

以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业

党的二十大报告提出,以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强和改进党的民族工作。这为新征程上党的民族工作大政方针、中心任务和重要使命的确定提供了根本遵循。在新时代新征程上,全面推进民族团结进步事业是党的民族工作的核心内容,必须坚持和加强党的全面领导,坚持把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,坚持增强各族人民对中华文化的认同,坚持促进各民族交往交流交融,坚持依法保障和巩固民族团结进步事业,把铸牢中华民族共同体意识贯穿党的民族工作全过程各方面,实现全体中华儿女的大团结大联合,全面建成社会主义现代化强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

论广西民族团结进步的历史文化基因--广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区研究系列论文之三

民族团结进步与铸牢中华民族共同体意识具有双向互促共进的内在逻辑。厚重的历史文化是推动民族团结进步的社会沃土。在中国漫长的历史发展进程中,广西孕育了具有岭南西部特色的历史文化,如“大一统”的国家认同文化、“开放包容”的民族交融文化、“互通有无”的经济交流文化和“多元共生”的民间信仰与宗教文化,构成了涵养广西民族团结进步的文化基因。广西在建设铸牢中华民族共同体意识示范区过程中,要以铸牢中华民族共同体为主线,充分挖掘具有自身特色的历史文化,促进其创造性转化、创新性发展,进一步厚实民族团结进步的文化基础,发挥其在铸牢中华民族共同体意识中的作用,推动民族团结进步不断迈向新台阶。

铸牢中华民族共同体意识的空间嵌入--以云南和贵州为中心的探索

在党和国家的领导与推动下,从确立中华民族伟大复兴中国梦的远景目标,到坚持打牢中华民族共同体的思想基础,再到以铸牢中华民族共同体意识为主线,中华民族理论不断深化、实践不断拓展。空间、文化、经济、社会、心理全方位嵌入,是铸牢中华民族共同体意识的基本条件。空间嵌入是其他嵌入的基础,包括地理、文化、政治、经济、社会、心理六个理论维度,具体体现为共居、共学、共治、共享、共事、共乐六个实践向度。党的政策引领、国家的制度保障、不同民族深度交融铸就的地理空间、文化空间、政治空间、经济空间、社会空间、心理空间嵌入文化,强化了各民族的空间嵌入,加强了文化、经济、社会、心理嵌入,促使各民族形成了显著的共居、共学、共治、共享、共事、共乐行为习惯,铸牢了中华民族共同体意识,促进了中华民族共同体建设。

深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识

进入新时代以来,中共中央、国务院多次强调,要求在各级各类学校广泛开展民族团结进步教育,推动党的民族理论和民族政策、国家法律法规进课堂、进教材、进头脑,引导广大师生铸牢中华民族共同体意识,不断夯实各民族大团结的基础,增强中华民族自豪感和凝聚力。新时代学校深入推进民族团结进步教育,要重视从以下几个方面着手。

新时代铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路探析

中华民族共同体意识的形成经历了漫长的历史发展过程,既具有深厚的历史基础和文化底蕴,又有厚实的思想理论基础,是马克思主义民族理论中国化时代化的最新理论成果,同时,也是新时代治理边疆、实现全民族大团结大联合的题中应有之义,更彰显了中国共产党构建人类命运共同体的大国担当和普世情怀。

河口县铸牢中华民族共同体意识的做法及启示

河口县是云南省唯一的瑶族自治县,因地处红河与南溪河交汇处而得名。近年来,河口县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记考察云南提出的“把云南建设成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”和“全面深入持久开展民族团结进步创建,打牢中华民族共同体思想基础”的重要指示精神。目前,河口县共创建省级民族团结进步示范单位2个、示范乡2个、示范村22个、示范社区1个、特色村5个;州级示范单位58个、示范教育基地2个、示范家庭300户;先后有3人被国务院授予“全国民族团结进步模范”,1人被授予“云南省民族团结进步模范”;2020年8月被命名为云南省民族团结进步示范县,2021年12月被命名为第九批全国民族团结进步示范县。

铸牢中华民族共同体意识视域下深化广西民族团结进步创建工作路径研究

铸牢中华民族共同体意识是新时代党和国家开展民族工作的主线,也是推动民族团结进步发展的必由之路。广西壮族自治区作为全国民族团结进步示范区,始终坚持“建设壮美广西共圆复兴梦想”的时代方向。通过政策文献梳理明晰铸牢中华民族共同体意识在历史经验、理论基础以及现实需要三个维度的具体内涵,有利于把握其与新时代广西民族团结进步创建工作“引领与贡献”的双向关系。在观察当前广西民族团结进步创建工作具体措施的基础上,系统分析广西民族团结进步创建工作取得的成效与经验,靶向挖掘广西深化民族团结进步示范区建设的未来路径,在社会认知度、经济发展、文化环境、立法工作以及教育体系五个方面继续发挥好示范带头作用,构建铸牢中华民族共同体意识示范区,持续提升广西铸牢中华民族共同体意识工作的实际影响力与凝聚力。

讲好民族团结进步故事 推进铸牢中华民族共同体意识教育

讲好民族团结进步故事,是助力铸牢中华民族共同体意识教育的有效路径,需要进一步得到重视。在铸牢中华民族共同体意识教育中,把民族团结进步故事进一步与教育要素有效结合,以讲好民族团结进步故事为抓手,小学、初中、高中和大学相贯通,从教育内容、教育方法、教育要素等方面同步并举,引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观,是中华民族伟大复兴进程的重要组成部分。

云南:以铸牢中华民族共同体意识为主线和核心要义 推动民族团结进步示范区建设

成效“努力成为我国民族团结进步示范区”是习近平总书记考察云南时对云南经济社会发展提出的希望和嘱托,也是党和国家交给云南的重大政治任务。云南省坚决贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神,以铸牢中华民族共同体意识为主线和核心要义,推动示范区建设不断取得新进展。

高校铸牢中华民族共同体意识教育与民族团结进步教育实践经验分析

新时代高校铸牢中华民族共同体意识与民族团结进步教育呈互构式,遵循时代要求,深刻把握二者的逻辑关系和内在机理,对建构二者之间的双向互动关系结构具有积极推动作用。

基于铸牢中华民族共同体意识的实践要求推动民族团结进步创建转型升级的探索与思考——以伊犁哈萨克自治州为例

民族团结进步创建是贯彻落实党和国家民族政策的重要载体,是凝聚各方力量共同推进民族团结进步事业的重要平台,是全面推进新时代党的民族工作开创新局面的重要抓手。基于铸牢中华民族共同体意识的实践要求,推动民族团结进步创建转型升级的路径探索。其主要包括,健全完善导向鲜明的政策标准,引领民族团结进步创建目标任务转型升级;持续深化“四个共同”中华民族历史观教育,推动民族团结进步创建载体转型升级;持续促进各民族交往交流交融,推动民族团结进步创建途径转型升级;持续扩大民族团结进步创建工作的影响力,推动创建内涵转型升级;持续增强各民族的获得感幸福感安全感,推动民族团结进步创建质效转型升级。持续推动新时代民族团结进步创建转型升级,打造民族团结进步创建工作“升级版”的思考。其主要包括树立系统思维,以大视野构建民族团结进步创建工作转型升级的新格局;强化顶层设计,健全导向鲜明的民族团结进步创建工作转型升级评价标准;创新载体方式,有形有感有效推动民族团结进步创建“升级版”的宣传教育工作;突出精准发力,精心创建一批由点到面、由量到质的“升级版”示范区示范单位;响应群众期盼,创设多层次、宽领域的“升级版”融情实践平台;强化正面舆论引导,为打造民族团结进步创建工作升级版营造良好社会环境。

网络空间铸牢中华民族共同体意识研究——论“互联网+民族团结进步创建”

推进“互联网+民族团结进步创建”是网络空间铸牢中华民族共同体意识的必由之路。在分析“互联网+民族团结进步创建”的现状特点及发展规律的基础上,探析铸牢中华民族共同体意识在互联网时代面临的问题及其成因,丰富网络公民参与民族团结进步创建的内容和形式,提升社会各界的民族理论素养,增强数字政府的网站运营和网络监管能力,从而促进“互联网+民族团结进步创建”在铸牢中华民族共同体意识中发挥积极效用。

坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线不断开创边疆民族地区民族团结进步事业新局面

广西地处祖国南疆,是多民族聚居的自治区。新中国成立特别是党的十八大以来,广西在党中央的坚强领导下,认真贯彻落实党的民族理论和民族政策,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,全面推进民族团结进步事业,促进各民族交往交流交融,中华民族共同体意识基础深厚牢固。